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【題目】如圖中代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結果示意圖,則下圖所示結果最有可能來自于

A. 清水培養(yǎng)的水仙葉片

B. 盆栽的天竺葵的葉片

C. 大蒜發(fā)芽長出的綠葉

D. 秋冬季節(jié)的銀杏落葉

【答案】D

【解析】

葉綠體色素的提取和分離實驗:

①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中,所以可用無水酒精等提取色素。

②分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素。溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢。

③各物質作用:無水乙醇或丙酮:提取色素;層析液:分離色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞。

④結果:濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關。

據圖①分析,由下而上的色素依次為葉綠素b(黃綠色)、葉綠素a(藍綠色)、葉黃素(黃色)、胡蘿卜素(橙黃色),②圖中無葉綠素,只有葉黃素和胡蘿卜素。

ABC、清水培養(yǎng)的水仙葉片、盆栽的天竺葵的葉片、大蒜發(fā)芽長出的綠葉都具備上述四種色素,與②圖不吻合,ABC錯誤;

D、秋冬季節(jié)的銀杏落葉中葉黃素、胡蘿卜素含量高,在低溫條件下葉綠素已分解,與②圖吻合,D正確。

故選:D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行相關實驗流程,請分析回答:

(1)提取色素和分離色素所用的試劑分別是 _________________

(2)紙層析法分離色素的結果①如圖2所示,其中共有的色素帶的顏色是 ____________,據此能得出的結論是 _____________。

(3)紙層析法分離色素的原理是 ____________

(4)將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液放在陽光與三棱鏡之間,結果②吸收光譜最明顯的差異出現在______光區(qū)域。將制得的韭菜濾液在強光下曝光12h,再重復上述實驗,其結果與韭黃濾液的實驗結果基本一致,其原因是 ________。

(5)每分子葉綠素含有一個Mg2,可被H、Cu2等替換。韭菜濾液用5%HCl處理一段時間后,其顏色與研磨時未加 __________的顏色相似,呈現黃褐色。實驗室常用含Cu2的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素,能長時間保持葉片標本的綠色,其原因是 ________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物根部的生長素在單側光照射下會向背光一側運輸,圖示為研究單側光的光照強度與根彎曲角度關系的實驗裝置和實驗結果。下列有關說法錯誤的是(  )

A. 一定范圍內,單側光照強度越強,根部生長素向背光一側運輸的越多

B. 該實驗可以驗證生長素對根部生理作用具有兩重性

C. 單側光照強度越強,向光側的生長素促進作用越強

D. 根背光彎曲生長是環(huán)境影響基因組程序性表達的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中對森林的兩種開發(fā)模式Ⅰ、Ⅱ,其中敘述不正確的是(  )

A. 完全砍伐后再種植的樹通常具有一樣的樹齡和種類

B. 選擇性砍伐使森林變得更有層次和多樣性

C. 選擇Ⅱ模式更有利于森林的可持續(xù)發(fā)展

D. 進行大面積砍伐,讓其自身恢復

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等,如圖表示在適宜溫度下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系,有關說法正確的是( )

A. 在A點增加反應物濃度,反應速率將加快

B. 在C點增加反應物濃度,反應速率將加快

C. 若在A點提高反應溫度,反應速率會加快

D. 若在B點增加酶的濃度,反應速率會不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子是由多個單體連接形成的多聚體。下圖是細胞內生物大分子的合成模式圖。請回答下列問題。

1)若圖中的單體是葡萄糖,則其在植物細胞中構成的生物大分子是____________,在人體細胞中構成的生物大分子是________________。

2)若圖中的生物大分子是蛋白質,則由單體合成蛋白質的過程發(fā)生的場所是________。細胞中有多種不同的蛋白質,說明蛋白質的分子結構具有多樣性的特點,該特點直接由________________和肽鏈的盤曲折疊方式決定。

3)若圖中的單體中含有堿基T,則其構成的生物大分子是________;在細胞中,該生物大分子與________結合形成染色質。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某綠色植物葉肉細胞內發(fā)生的部分代謝,其中①~⑧表示不同生理過程;下表列出了在不同光照強度與溫度條件下該植物所在環(huán)境中氧氣的變化量。請回答下列問題:

(1)圖中的_____________(填數字序號)過程只能發(fā)生在生物膜上。該植物葉肉細胞在0 klx光照條件下能發(fā)生圖甲中的__________(填數字序號)過程。

(2)CO2濃度屬于表中所示實驗中的__________變量。植物光合作用過程中CO2濃度突然降低將導致短時間內葉綠體中C3含量降低,結合圖甲中⑤⑥過程分析原因:____________________。

(3)該植物在10℃、l0 klx的條件下培養(yǎng)4小時共產生氧氣__________mg。若此植物在20℃、5 klx的條件下培養(yǎng)4.8小時后轉入10℃、黑暗環(huán)境中繼續(xù)培養(yǎng)l9.2小時,在此24小時中該植物不能正常生長,其原因為__________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】膠原蛋白分子具有3條肽鏈,每條肽鏈有1050個氨基酸.該分子中肽鍵的數目為(
A.3147個
B.3150個
C.1047個
D.1053

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高爾基體具有極性,靠近細胞核的一面稱為形成面,接近細胞膜的一面稱為成熟面.從形成面到成熟面,膜的厚度和化學成分逐漸發(fā)生改變.下列敘述正確的是(
A.形成面更似核膜,成熟面更似內質網膜
B.形成面更似內質網膜,成熟面更似細胞膜
C.形成面更似核膜,成熟面更似細胞膜
D.形成面更似內質網膜,成熟面更似核膜

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