2.下列是關于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關系的敘述,不正確的是( 。
A.生物體的性狀完全由基因控制與環(huán)境無關
B.蛋白質(zhì)的結構可以直接影響性狀
C.基因控制性狀可以通過直接控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀
D.基因控制性狀可以通過控制酶的合成來控制代謝過程進而控制性狀

分析 1、基因、蛋白質(zhì)和性狀的關系:是控制生物性狀的基本單位,特定的基因控制特定的性狀.
2、基因通過中心法則控制性狀,包括兩種方式:
(1)通過控制酶的合成控制代謝過程,間接控制生物體的性狀
例如:a、豌豆粒型:豌豆淀粉分支酶基因異常(插入外來DNA序列)→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皺粒.
b、白化。豪野彼崦富虍惓!鄙倮野彼崦浮萍s酪氨酸轉化為黑色素→白化。
(2)可通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物的性狀.
例如:a、鐮刀型細胞貧血癥:血紅蛋白基因突變→血紅蛋白結構異!t細胞呈鐮刀狀.
b、囊性纖維。篊FTR基因缺失3個堿基→CFTR蛋白結構異!δ墚惓

解答 解:A、生物體的性狀是由基因與環(huán)境共同決定的,A錯誤;
B、蛋白質(zhì)的結構可以直接影響性狀,B正確;
C、基因控制性狀可以通過直接控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀,C正確;
D、基因控制性狀可以通過控制酶的合成來控制代謝過程進而控制性狀,D正確.
故選:A.

點評 本題考查基因、蛋白質(zhì)和性狀的關系,要求考生識記基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系,掌握基因控制性狀的兩條途徑,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在蛋白質(zhì)溶液中加入蛋白酶,一段時間后,再加入雙縮脲試劑,其結果是 ( )

A. 產(chǎn)生氣泡 B.溶液呈藍色

C.溶液呈紫色 D.產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為人類白化病遺傳系譜圖,致病基因為a.據(jù)圖回答:
(1)人類白化病是一種常染色體隱性遺傳病,判斷依據(jù)是無中生有為隱性,生女患病為常隱(或類似).
(2)Ⅰ1、Ⅱ2的基因型依次是Aa、Aa.
(3)Ⅱ2和Ⅱ3再生一個正常個體的幾率為$\frac{3}{4}$.
(4)III2與一個雜合體結婚,生白化病孩子的幾率為$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素.
(2)沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來.
(3)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時期有D、E.
(4)圖中標號3為滋養(yǎng)層,它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤.
(5)1為內(nèi)細胞團細胞,此時的細胞都具有全能性.
(6)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產(chǎn)生的多個后代基因型都相同嗎?為什么?不一定相同.因為這些胚胎可能由不同的受精卵發(fā)育而來的,它們的基因型可能相同,也可能不相同..

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在下列生理過程中,有蛋白質(zhì)參與的是( 。
①食物中營養(yǎng)物質(zhì)的消化 
②外界物質(zhì)進出細胞 
③人體的運動 
④人體抵抗外界病原體的入侵 
⑤胰島素對血糖的調(diào)節(jié) 
⑥血液中氧氣的運輸.
A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示蛋白質(zhì)中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“-SH”脫下2個H形成.下列有關敘述中,不正確的是(  )
A.該蛋白質(zhì)形成時相對分子質(zhì)量減少了686
B.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個游離的羧基
C.A鏈、B鏈中的肽鍵都是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中形成的
D.蛋白質(zhì)多樣性與氨基酸的排列順序有關

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.有關制備固定化酵母細胞的敘述正確的是( 。
A.30℃的蒸餾水比冷水活化干酵母效果好
B.可用水浴法加熱促進海藻酸鈉的溶解
C.海藻酸鈉濃度越高越有利于酒精生產(chǎn)
D.凝膠珠顏色越白固定化效果越好

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某高等生物基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子.如圖為其體內(nèi)的某個細胞,則( 。
A.該狀態(tài)下的原著絲點已被紡錘絲拉開一分為二,并移向細胞兩極
B.②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律
C.圖中基因位點①、②、③、④可能分別是A、b、B、b
D.該狀態(tài)下的細胞含有8條染色體,其中②和③互為姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在保持細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關系如圖.若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將( 。
A.不變B.增大C.減小D.先增后減

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