生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是（　�。�
A、核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類
B、蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪
C、蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類
D、核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,核酸在生命活動(dòng)中的作用,糖類的作用
專題：
分析：本題是考查蛋白質(zhì)、核酸、糖類的功能和生命系統(tǒng)最基本的層次細(xì)胞的功能．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者，糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．
解答： 解：1、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)；
2、生物的遺傳物質(zhì)為核酸，遺傳信息的攜帶者是核酸；
3、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；
4、生命活動(dòng)的能量主要來自糖類的氧化分解，故主要能源物質(zhì)是糖類．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的化合物蛋白質(zhì)、糖類、核酸的作用和生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物的離體培養(yǎng)是指把植物的胚胎或器官用人工的方法培育成新植株這一成果利用了細(xì)胞的（　�。�
A、應(yīng)激性B、遺傳性
C、全能性D、變異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)特異性免疫的說法中，正確的是（　　）
A、免疫球蛋白與單細(xì)胞病菌結(jié)合，抑制該病菌繁殖的過程屬細(xì)胞免疫
B、淋巴細(xì)胞只有受到抗原刺激后，才能形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C、當(dāng)機(jī)體免疫功能不足或缺乏時(shí)，可引起自身免疫病等疾病
D、一種抗原只能與一種抗體或效應(yīng)B細(xì)胞結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列4種生物中，屬于原核生物的是（　�。�
A、酵母菌B、乳酸菌
C、草履蟲D、水綿

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖屬于真核細(xì)胞的
 
，屬原核細(xì)胞的是
 
，該判斷的主要依據(jù)是
 

（2）將如圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是
 
，主要原因是
 
；若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則甲細(xì)胞中會(huì)發(fā)生[
 
]
 
與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象．
（3）若丙圖中①表示某種細(xì)胞器，則乙圖中是指[
 
]
 
．乙圖細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（4）若用健那綠作為染色劑，可以對(duì)甲、乙細(xì)胞中的
 
進(jìn)行染色，使之呈現(xiàn)
 
色，
此實(shí)驗(yàn)對(duì)材料的要求是：甲、乙細(xì)胞必須是
 
．
（5）制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細(xì)胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，
底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色，甲圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有（填序號(hào)）
 
．制作綠茶（茶葉為綠色）過程中有熱鍋炒的關(guān)鍵步驟，這一步驟的目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

多個(gè)氨基酸分子合成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了900，由此可知：構(gòu)成此蛋白質(zhì)分子的氨基酸數(shù)目和肽鍵數(shù)目分別是（　　）
A、52，52
B、52，50
C、50，50
D、50，49

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題（[]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是
 
（填序號(hào)）．
（2）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在[
 
]
 
上的[
 
]
 
合成的．
（3）圖中②是
 
，在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇．它是由圖中的
 
和
 
形成．
（4）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[
 
]
 
提供的．
（5）分泌蛋白的合成與分泌說明各種生物膜在
 
是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）如果⑤上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡①標(biāo)10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的
 
（填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的
 
倍．
（2）在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目是
 
個(gè)，所看到視野的亮度變
 
．
（3）低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)
 
，使高倍物鏡到位，若此時(shí)視野中圖象變得模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)
 
使物像清晰．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖A和圖B為兩種二倍體雄性動(dòng)物細(xì)胞，都含有兩對(duì)同源染色體．有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞A為初級(jí)精母細(xì)胞
B、細(xì)胞A產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C、細(xì)胞B處在四分體時(shí)期
D、細(xì)胞B的染色體與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同

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