洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞與人體造血干細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)的主要差別發(fā)生在( 。
A、前期和中期
B、中期和后期
C、后期和末期
D、前期和末期
考點(diǎn):動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)
專題:
分析:動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同:
 植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞
間期相同點(diǎn)染色體復(fù)制(蛋白質(zhì)合成和DNA的復(fù)制)
前期相同點(diǎn)核仁、核膜消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體
不同點(diǎn)由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體
中期相同點(diǎn)染色體的著絲點(diǎn),連在兩極的紡錘絲上,位于細(xì)胞中央,形成赤道板
后期相同點(diǎn)染色體的著絲點(diǎn)分裂,染色單體變?yōu)槿旧w,染色單體為0,染色體加倍
末期不同點(diǎn)赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè).細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞
相同點(diǎn)紡錘體、染色體消失,核仁、核膜重新出現(xiàn)
解答: 解:動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同主要發(fā)生在前期和末期:
(1)前期紡錘體的形成過程不同:動(dòng)物細(xì)胞中紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的;植物細(xì)胞中紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的.
(2)末期細(xì)胞質(zhì)的分開方式不同:動(dòng)物細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞;植物赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè).
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn),要求考生識記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn),明確兩者的區(qū)別在于前期和末期,再選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
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一分子O2從葉肉細(xì)胞的葉綠體中擴(kuò)散出來,進(jìn)入該細(xì)胞的線粒體中,共穿越幾層膜( 。
A、3B、4C、5D、6

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在蛋白質(zhì)合成的翻譯過程中,發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的是( 。
A、mRNA與tRNA
B、氨基酸與tRNA
C、DNA與mRNA
D、核糖體與mRNA

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某種昆蟲的性染色體組成為XY型,其體色(A、a)有灰身和黑身兩種,眼色(B、b)有紅眼和白眼兩種,兩對基因位于非同源染色體上.與雄蟲不同,雌蟲體色的基因型無論為哪種,體色均為黑身.如表是兩組雜交實(shí)驗(yàn):
(1)僅根據(jù)
 
組的雜交結(jié)果,既可判斷體色性狀的顯隱性關(guān)系,又可判斷
 
 基因位于X染色體上.
(2)若只考慮體色的遺傳,則乙組產(chǎn)生的子代黑身個(gè)體中,雜合子所占比例為
 

(3)若甲組的兩親本體色均為黑色,則兩親本關(guān)于體色和眼色基因型是
 

(4)此種昆蟲喜歡捕食的某種植物有寬葉(顯性B)和狹葉(隱性b)兩種葉型,B、b均位于x染色體上,已知基因b使雄配子致死.請回答下列問題:
①若后代全為雄株,寬葉和狹葉個(gè)體各半時(shí),則其親本的基因型為:
 

②若親本基因型為XBY、XBXb時(shí),則后代的表現(xiàn)型及比例為:
 

組別子代性別子代表現(xiàn)及比例
灰身、紅眼灰身、白眼黑身、紅眼黑身、白眼
1
8
1
8
1
8
1
8
00
1
2
0
0
3
8
0
1
8
000

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細(xì)胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體.圖中甲、乙、丙為細(xì)胞內(nèi)重要的三種多聚體,a和b為其單體.請結(jié)合此圖,判斷相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、在人體細(xì)胞內(nèi),a共有4種
B、ATP是由a連接兩個(gè)高能磷酸鍵形成的
C、b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D、在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般相同,丙一般不相同

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葉綠素主要吸收哪種光( 。
A、綠光B、綠光和藍(lán)紫光
C、紅光D、紅光和藍(lán)紫光

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物多樣性有關(guān)的敘述正確的是( 。
A、生物多樣性能為人類提供科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的間接價(jià)值
B、易地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施
C、必須禁止開發(fā)利用才能實(shí)現(xiàn)對生物多樣性的有效保護(hù)
D、過度的人為干擾導(dǎo)致生物多樣性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)種群基因庫中,某個(gè)基因占全部
 
  數(shù)的比率,叫做基因頻率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A、甲酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
B、乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
C、甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
D、乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)被破壞

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