【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)組成物質(zhì)的敘述,正確的是
A.組成生物遺傳物質(zhì)的單體是相同的
B.控制生物性狀的基因位于染色體上
C.分泌蛋白合成時(shí)的直接模板是mRNA
D.DNA突變會(huì)導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生變化
【答案】C
【解析】大部分生物的遺傳物質(zhì)是DNA,某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,不同生物組成生物遺傳物質(zhì)的單體是不同的,A錯(cuò)誤;控制生物性狀的基因位于細(xì)胞核染色體上或者細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線(xiàn)粒體中,B錯(cuò)誤;分泌蛋白合成時(shí)的直接模板是mRNA,C正確;由于密碼子具有簡(jiǎn)并性,相鄰的基因之間可以有一段沒(méi)有遺傳效應(yīng)的DNA片段等原因,DNA突變不一定會(huì)導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生變化,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】.減數(shù)分裂過(guò)程中,非同源染色體的自由組合發(fā)生在( )
A.第一次分裂中期 B.第一次分裂后期
C.第二次分裂中期 D.第二次分裂后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖①虛線(xiàn)表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速度的關(guān)系
B.圖②虛線(xiàn)表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物量與時(shí)間的關(guān)系
C.若圖②中的實(shí)線(xiàn)表示Fe3+的催化效率,則虛線(xiàn)表示過(guò)氧化氫酶的催化效率
D.圖③表示胃蛋白酶在pH為10的情況下反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)卵裂期的說(shuō)法正確的是
A. 細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂 B. 細(xì)胞數(shù)目不斷增加
C. 胚胎總體積有所增大 D. 每個(gè)細(xì)胞的體積基本不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某人工魚(yú)塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J.m﹣2.a﹣1).下列敘述不正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.該食物網(wǎng)中第二到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為29.1%
C.太陽(yáng)魚(yú)與幽蚊幼蟲(chóng)的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)
D.該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué),在利用新鮮綠色菠菜葉為實(shí)驗(yàn)材料,用層析法進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),由于操作不同,而得到了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液
B. 乙可能是因?yàn)檠心r(shí)加入無(wú)水乙醇過(guò)多
C. 丙可能是正確操作得到的理想結(jié)果
D. 丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaC03
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表中的已知條件,判斷該丙氨酸的密碼子是
DNA雙鏈 | C | A | |
mRNA | G | ||
tRNA | G | ||
氨基酸 | 丙氨酸 |
A. GCA B. GCT C. GCU D. CCU
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞中酶的敘述,不正確的是
A.同一種酶可存在于人體的不同細(xì)胞中
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
C.低溫會(huì)破壞酶結(jié)構(gòu)從而降低酶的活性
D.一個(gè)細(xì)胞的生命歷程中酶的活性和數(shù)量會(huì)發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開(kāi)始時(shí),如果它的染色體數(shù)為N,DNA含量為Q,則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是( )
A.N和Q B.N/2和Q/2 C.N和Q/2 D.N/2和Q
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