15．馬爾堡病毒是一種烈性傳染病的單鏈RNA病毒，下列有關(guān)馬爾堡病毒的敘述中，正確的是（　�。�
A．其生物膜在電子顯微鏡下呈現(xiàn)“暗-亮-暗”三層結(jié)構(gòu)
B．馬爾堡病毒、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體
C．可以利用普通培養(yǎng)基對(duì)馬爾堡病毒進(jìn)行培養(yǎng)
D．馬爾堡病毒不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，故不能為其生命活動(dòng)提供能量

分析 病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)．

解答 解：A、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；
B、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無核糖體，B錯(cuò)誤；
C、病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能利用普通培養(yǎng)基對(duì)馬爾堡病毒進(jìn)行培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；
D、病毒不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，故不能為其生命活動(dòng)提供能量，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒的代謝特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動(dòng)的特性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
B．同一個(gè)體不同組織細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別
C．胰島B細(xì)胞和性腺細(xì)胞都具有分泌功能，核糖體數(shù)量都很多
D．植物細(xì)胞中的葉綠體和液泡都含有色索并可吸收、轉(zhuǎn)換光能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
B．甲基綠和吡羅紅染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色，使RNA呈現(xiàn)綠色
C．雙縮脲試劑與還原糖反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色
D．CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖是人體免疫機(jī)制中的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖中A它具抗原識(shí)別作用，其成分是糖蛋白．圖中M細(xì)胞表示記憶B細(xì)胞．
（2）E細(xì)胞的作用是分泌抗體，主要參與的是體液免疫．
（3）在單克隆抗體制備過程中，應(yīng)用圖中的E細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合，可以選用聚乙二醇/滅活的仙臺(tái)病毒作為促融劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．1958年，Meselson和Stahl通過一系列實(shí)驗(yàn)首次證明了DNA的半保留復(fù)制，此后科學(xué)家便開始了有關(guān)DNA復(fù)制起點(diǎn)數(shù)目、方向等方面的研究．試回答下列問題：
（1）DNA分子呈（規(guī)則的）雙螺旋結(jié)構(gòu)，DNA復(fù)制開始時(shí)必須解旋，從而在復(fù)制起點(diǎn)位置形成復(fù)制叉（如圖1）．因此，研究中可以根據(jù)復(fù)制叉的數(shù)量推測(cè)復(fù)制起點(diǎn)的數(shù)量．
（2）1963年，Cairns將不含放射性的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀）放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，進(jìn)一步證明了DNA的半保留復(fù)制．根據(jù)圖2的大腸桿菌親代環(huán)狀DNA示意圖，用簡(jiǎn)圖表示復(fù)制一次和復(fù)制兩次后形成的DNA分子．（注：以“…”表示含放射性的脫氧核苷酸鏈）．
（3）有人探究DNA的復(fù)制從一點(diǎn)開始以后是單向進(jìn)行的還是雙向進(jìn)行的，將不含放射性的大腸桿菌DNA放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，給以適當(dāng)?shù)臈l件，讓其進(jìn)行復(fù)制，得到圖3所示結(jié)果，這一結(jié)果說明
DNA復(fù)制是雙向的．
（4）為研究某種大腸桿菌DNA復(fù)制是單起點(diǎn)或多起點(diǎn)復(fù)制，用第（2）小題的方法，觀察到該種大腸桿菌DNA復(fù)制的過程如圖4所示，這一結(jié)果說明該種大腸桿菌細(xì)胞中DNA復(fù)制是單起點(diǎn)復(fù)制的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某時(shí)間段測(cè)得一自然種群生物量變化如圖所示．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．該種群的環(huán)境容納量為M
B．該種群t1時(shí)自然增長(zhǎng)率最大
C．該種群所在群落t2時(shí)一定是頂極群落
D．該種群凈生產(chǎn)量在t2～t3期間的積累量為0

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B．若②是細(xì)胞中重要的貯能物質(zhì)，則②是脂肪

C．若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA

D．若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì)，則④是糖原

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

仔細(xì)分析圖示，三個(gè)圓圈①②③分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是（ ）

A．乳酸菌細(xì)胞 B．衣藻

C．肝細(xì)胞 D．棉花葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體皮膚細(xì)胞重新編程為多功能的干細(xì)胞示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)得到的表皮細(xì)胞與提供實(shí)驗(yàn)材料的人的表皮細(xì)胞基因組成 （不同/相同）。神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞內(nèi)， （DNA、RNA種類或蛋白質(zhì)種類）不同。

（2）①過程的主要增殖方式是 ，其重要意義是親代細(xì)胞的 之后，平均分配到兩子細(xì)胞中，從而保持遺傳的穩(wěn)定性。

（3）②過程稱為 ，其實(shí)質(zhì)是 。

（4）甲狀腺細(xì)胞吸收碘的方式是 ，某些淋巴細(xì)胞能夠合成和分泌抗體，抗體的加工在細(xì)胞的 進(jìn)行，抗體的分泌依賴細(xì)胞膜的 。

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