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如圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈．請根據(jù)圖回答下面的問題：
（1）圖中的①表示
 
，②表示
 
，①、②、③結合在一起的結構叫
 
．
（2）③有
 
種，分別是
 
．
（3）DNA 徹底氧化分解后，能產生含氮廢物的是
 
（用序號表示）．
（4）此圖若為艾滋病病毒的核酸-RNA，③有
 
種，分別是
 
，它與大腸桿菌的DNA相比，在組成上有哪些不同？
 
．
考點：DNA分子結構的主要特點
專題：
分析：分析題圖：圖示為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈，其中①為磷酸、②為脫氧核糖、③為含氮堿基（A、C、G、T），①、②、③結合在一起稱為脫氧核苷酸，是DNA分子的基本組成單位．
解答： 解：（1）由以上分析可知，1是磷酸、2是脫氧核糖、3是堿基，1、2和3結合在一起構成脫氧核苷酸．
（2）3是含氮堿基，組成DNA的堿基有4種，即腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、鳥嘌呤（G）、胞嘧啶（C）．
（3）DNA徹底氧化分解后，能產生含氮廢物的是3含氮堿基．
（4）艾滋病病毒的核酸是RNA，組成RNA的堿基有4種，即腺嘌呤（A）、尿嘧啶（U）、鳥嘌呤（G）、胞嘧啶（C）；RNA與DNA的不同在于：RNA中的五碳糖是核糖，含有的特有堿基為U．
故答案為：
（1）磷酸  脫氧核糖 脫氧核苷酸 
（2）4  胸腺嘧啶  腺嘌呤  鳥嘌呤   胞嘧啶
（3）3 
（4）4 尿嘧啶  腺嘌呤  鳥嘌呤   胞嘧啶    RNA的五碳糖為核糖、含氮堿基有尿嘧啶
點評：本題結合大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈，考查DNA分子結構的主要特點，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，能準確判斷圖中各結構的名稱，再結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表是洋蔥鱗片葉表皮細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中細胞發(fā)生的變化，能說明的事實是（　�。�
蔗糖溶（mol/L） 細胞變化
0.45 發(fā)生質壁分離
0.40 無
0.35 有脹大趨勢
A、細胞膜由磷脂和蛋白質組成
B、細胞液的濃度為0.4 mol/L左右
C、細胞是否有生命
D、原生質層是否有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是（　�。�
A、DNA連接酶
B、DNA酶
C、DNA解旋酶
D、DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有4個純合南瓜品種，其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個表現(xiàn)
為扁盤形（扁盤），1個表現(xiàn)為長形（長）．用這4個南瓜品種做了3個實驗，結果如下：
實驗1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1
實驗2：扁盤×長，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1
實驗3：用長形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉，其后代中扁盤：圓：長均等于1：2：1．綜合上述實驗結果，請回答：
（1）南瓜果形的遺傳受
 
對等位基因控制，且遵循
 
定律．
（2）若果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應為AAbb、
 
、aaBb、
 
，扁盤的基因型應為AABB、AaBB、
 
、
 
，長形的基因型應為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為通過不同技術獲得優(yōu)良品種牛丁的過程，A至H代表胚胎或細胞，其中C為成纖維細胞，D為胚胎細胞，數(shù)字代表操作過程．請據(jù)圖回答下列問題

（1）以上過程涉及到的細胞工程生物技術和胚胎工程技術有
 
和
 
（分別回答一種即可）
（2）從甲牛獲得單細胞C、D時應先將相應組織剪碎后再用
 
處理，培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中加入
 
，以保證無菌環(huán)境．
（3）通過③⑤過程獲得可移植胚胎比通過④⑥過程更難，原因是
 
，該過程中用到的細胞E是
 
．
（4）用于②過程的胚胎通常為發(fā)育至
 
（時期）的胚胎，后者進行此操作時應注意
 
，為了實現(xiàn)胚胎B在相同生理環(huán)境條件下的空間位置轉移，首先要對甲牛和丙牛做
 
處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式，請根據(jù)圖回答問題：
（1）圖示的三種傳遞方式中，傳遞最迅速的是方式
 
 （填數(shù)字）．人體對寒冷的反應涉及圖中的方式
 
 （填數(shù)字）．
（2）方式③中，信號在神經元與靶細胞之間通過
 
 （物質）進行傳遞，與該物質的分泌密切相關的細胞器有
 
．
（3）除圖中所示之外，人體內環(huán)境的成分還應包括
 
．當血液中水分減少時，通過方式②可使
 
 （激素）分泌量增加．
（4）若圖中靶細胞為肝臟細胞．健康人飯后半小時，血管A端與B端相比，血糖濃度較高的是
 
端，此時體內
 
 （激素）分泌量將減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答問題：

（1）過程①和②表明，將S型細菌的
 
和
 
與R型活細菌混合培養(yǎng)，其后代為
 
型細菌．
（2）過程③表明，將S型細菌的
 
與R型活細菌混合培養(yǎng)，
 
型細菌轉化成
 
型細菌．
（3）過程④表明，轉化成的
 
型細菌的后代也是
 
（有或無）毒性的
 
型細菌．
（4）實驗最關鍵的設計思路是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內的各種生物膜在結構上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系．結合下面關于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題．

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器a；e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于細胞器c．由圖示可判斷：a是
 
，c是
 
，d是
 
．
（2）細胞器a、b、c、d膜結構的主要成分是
 
等．
（3）細胞器膜、
 
和
 
等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗體的化學本質是（　　）
A、糖類B、核酸
C、蛋白質D、糖蛋白

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