下列有關(guān)線粒體和葉綠體中代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．葉綠體基質(zhì)中可發(fā)生二氧化碳的固定

B．葉綠體類囊體薄膜上能產(chǎn)生[H]和ATP

C．線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜上都消耗02

D．線粒體內(nèi)的核糖體能合成蛋白質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為中心法則圖解，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．過程③只發(fā)生在含有逆轉(zhuǎn)錄酶的病毒中
B．③過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí)，遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則
C．①～⑤過程都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D．④過程需要以四種核糖核苷酸為原料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．類胡蘿卜素是一種常用的食品色素，并常用于臨床治療夜盲癥等疾�。惡}卜素的主要來源是化學(xué)合成或從植物中提取，成本較高．科研人員嘗試從光合細(xì)菌中提取類胡蘿卜素，流程如圖：

（1）將少量污泥樣品接入液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細(xì)菌的生長(zhǎng)提供氮源，培養(yǎng)基中沒有加入有機(jī)碳，從功能上看這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）②將樣品涂布到固體培養(yǎng)基之前要進(jìn)行梯度稀釋，為了防止混淆，應(yīng)該在培養(yǎng)皿的底部部位做好標(biāo)記．從固體平板中挑選紫色非硫細(xì)菌（某光合細(xì)菌）的菌落，萃取效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)．通過③接種到新鮮培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，②、③過程需要重復(fù)幾次，目的是分離得到紫色非硫細(xì)菌的純凈培養(yǎng)物．
（3）從浸提離心干燥后的菌體中提取胡蘿卜素常用萃取法，萃取劑應(yīng)該具有的特點(diǎn)是具有較高的沸點(diǎn)，能溶解色素并且不與水混溶，萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置．
（4）鑒定所提取的胡蘿卜素樣品常用的方法是紙層析法，鑒定過程中需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為對(duì)照．

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇中三市（南通、揚(yáng)州、泰州）高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化”的實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)操作不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．培養(yǎng)時(shí)，要定期向試管中添加培養(yǎng)液

B．取樣時(shí)，需將盛有培養(yǎng)液的試管輕輕震蕩

C．制片時(shí)，讓培養(yǎng)液沿著蓋玻片邊緣自行滲入計(jì)數(shù)室

D．計(jì)數(shù)時(shí)，需統(tǒng)計(jì)多個(gè)中方格中酵母菌數(shù)，并求平均值

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇中三市（南通、揚(yáng)州、泰州）高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

女婁菜的性別決定方式為XY型，其植株高莖和矮莖受基因A、a控制，寬葉和狹葉受基因B、b控制�，F(xiàn)將兩株女婁菜雜交，所得子代雌株中高莖寬葉:矮莖寬葉=3:1、雄株中高莖寬葉:高莖窄葉:矮莖寬葉:矮莖窄葉=3:3:1:1。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

B．親本的基因型為AaXBXb、AaXBY

C．子代雌株中髙莖寬葉基因型有4種

D．子代雄株髙莖寬葉中純合子占1/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)利用所給的含有大腸桿菌生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基（分別含32P標(biāo)記的

核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸）、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì)。

（1）實(shí)驗(yàn)過程：

步驟一：分別取等量含32P標(biāo)記核苷酸和含35S標(biāo)記氨

基酸的培養(yǎng)基裝入兩個(gè)相同培養(yǎng)皿中，并編號(hào)

為甲、乙。

步驟二：在兩個(gè)培養(yǎng)皿中接入 ，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間；

步驟三：放入 ，培養(yǎng)一段時(shí)間，甲、乙可分別獲得 和 的噬菌體；

步驟四：用上述噬菌體分別侵染 大腸桿菌，經(jīng)短時(shí)間保溫后，用攪拌器攪拌、

放入離心管內(nèi)離心。

步驟五：檢測(cè)放射性同位素存在的主要位置

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如 圖。

②在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如 圖。

（2）理論上A、B兩個(gè)試管中，上清液和沉淀物中都只有其中之一有放射性，請(qǐng)分析試管B中上清液具有較低放射性的原因是 。（答出一條即可）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ZW型性別決定方式的生物，群體中的雌雄比例接近1∶1，其根本原因是（ ）

A．雌配子︰雄配子＝1︰1

B．含Z的精子︰含W的卵細(xì)胞＝1︰1

C．含Z的卵細(xì)胞︰含W的卵細(xì)胞＝1︰1

D．含Z的精子︰含W的精子＝1︰1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法不正確的是（ ）

A．轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要模板鏈 B．轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所不同

C．轉(zhuǎn)錄和翻譯需要的原料相同 D．轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要酶和ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田二十四中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容（ ）

A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 D．細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性

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