分析 1、圖甲是豌豆的一對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,其中①為去雄過程,②為人工異花傳粉過程.人工異花授粉過程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.
2、圖乙中Ⅰ為精卵細(xì)胞;Ⅱ?yàn)榇渭壘讣?xì)胞;Ⅲ為精細(xì)胞;①表示減數(shù)第一次分裂過程;②表示減數(shù)第二次分裂過程.
解答 解:(1)在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,父本矮莖植株是提供花粉的植株,母本即高莖植株是接受花粉的植株.操作①是去雄,為確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,應(yīng)在要在花藥未成熟之前進(jìn)行,其動(dòng)作要輕、要干凈、要徹底去掉雄蕊.
(2)根據(jù)圖示可知操作②是受粉,豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,為確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,操作后還要套上紙袋,防止外來花粉干擾實(shí)驗(yàn).
(3)由以上分析可知,圖Ⅱ細(xì)胞為次級精母細(xì)胞;由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離,每個(gè)細(xì)胞中含有4條染色體,8條染色單體,后期由于染色體加倍,含有8條染色體,0條染色單體.圖Ⅲ為精細(xì)胞,其細(xì)胞核中DNA含量只有體細(xì)胞的一半,而①處的細(xì)胞為初級精母細(xì)胞,其細(xì)胞核中的DNA含量是體細(xì)胞的2倍,因此圖Ⅲ每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①階段細(xì)胞的$\frac{1}{4}$.
(4)減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,染色體只復(fù)制一次,主要表現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離.
故答案為:
(1)高莖豌豆 要干凈、徹底去掉雄蕊 花藥未成熟之前
(2)授粉 防止其它豌豆花粉的干擾
(3)次級精母細(xì)胞 4或8 $\frac{1}{4}$
(4)細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,染色體只復(fù)制一次
點(diǎn)評 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)及精子的形成過程,要求考生識記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程,識記孟德爾對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的解釋(假說)和減數(shù)分裂過程,掌握孟德爾驗(yàn)證其假說的方法和孟德爾遺傳定律的適用范圍,能準(zhǔn)確判斷解答,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溫度(℃) | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 |
果汁量(ml) | 3.5 | 4.6 | 8.6 | 10.9 | 12.3 | 11.7 | 10.1 | 5.4 | 3.9 | 4.8 | 5.6 |
A. | 實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)先將蘋果泥和果膠酶分別調(diào)節(jié)到對應(yīng)溫度后再混合 | |
B. | 為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性,各組混合處理時(shí)間和過濾果汁時(shí)間均應(yīng)相同 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)自變量為溫度,因變量為果汁量,PH、處理過濾時(shí)間等為無關(guān)變量 | |
D. | 應(yīng)在50~55℃之間設(shè)置更細(xì)溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究果膠酶的最適溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)純合子的后代必是純合子 | |
B. | 兩個(gè)雜合子的后代必是雜合子 | |
C. | 純合子自交(自花傳粉)后代都是純合子 | |
D. | 雜合子自交(自花傳粉)后代都是雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在肌肉細(xì)胞中,可發(fā)生②?過程 | |
B. | 胰島B細(xì)胞分泌的激素可抑制?①過程 | |
C. | 胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過程 | |
D. | 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無細(xì)胞膜 | B. | 有無DNA | C. | 有無細(xì)胞器 | D. | 有無核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 后代性狀 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 粉花牡丹A×粉花牡丹B | 全部為粉花牡丹 |
實(shí)驗(yàn)二 | 粉花牡丹C×粉花牡丹D | 粉花:白花≈3:1 |
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