【題目】下圖表示野生型鏈孢霉幾個(gè)基因的表達(dá)過程,下列據(jù)圖作出的推斷正確的是
A. 該圖體現(xiàn)出基因可直接控制生物的性狀
B. 遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)都是以基因?yàn)閱挝贿M(jìn)行的
C. 該圖能說明基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系
D. 野生型鏈孢霉經(jīng)X射線處理后在缺少鳥氨酸的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng),添加鳥氨酸后可以生長(zhǎng),判斷是基因1發(fā)生了突變
【答案】D
【解析】
由圖可知,谷氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)轼B氨酸需要酶1的催化,鳥氨酸轉(zhuǎn)化為瓜氨酸需要酶2的催化,瓜氨酸轉(zhuǎn)化為糖氨酸琥珀酸需要酶3的催化,糖氨酸琥珀酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫彼嵝枰?/span>4的催化;1、2、3、4位于一條染色體上。
該圖體現(xiàn)出基因可通過控制酶的合成間接控制生物的性狀,A錯(cuò)誤;遺傳信息的復(fù)制以DNA為單位,基因的表達(dá)以基因?yàn)閱挝贿M(jìn)行,B錯(cuò)誤;該圖只能說明基因在染色體上呈線性分布,不能體現(xiàn)二者的平行關(guān)系,C錯(cuò)誤;野生型鏈孢霉經(jīng)X射線處理后在缺少鳥氨酸的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng),添加鳥氨酸后可以生長(zhǎng),說明自身不能合成鳥氨酸,故可能是基因1發(fā)生了突變,不能合成酶1,D正確。故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖示回答下列問題:(括號(hào)內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號(hào))
(1)與植物細(xì)胞壁形成、動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)有關(guān)的細(xì)胞器是[]_________________
(2)下圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸速率.請(qǐng)據(jù)圖回答:
①組織細(xì)胞排出CO2、吸收K+的方式依次是___________ (填字母序號(hào)),圖b中出現(xiàn)BC平區(qū)的主要原因是_______________________________________________________。
②若對(duì)離體心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果葡萄糖的吸收量明顯減少,而Ca2+的吸收不受影響,其原因是__________________________________________________________________________。
③若使用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞,則葡萄糖和Ca2+ 的吸收均受到顯著影響,原因是____________________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知化合物A的分子式為C4H6O2,不溶于水,并可以發(fā)生如下圖所示的變化:
已知:C物質(zhì)的一氯代物D只有兩種同分異構(gòu)體。請(qǐng)回答:
(1)A分子中含有的官能團(tuán)的名稱 。
(2)①②④⑤反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的有 (填序號(hào))。
(3)寫出②的反應(yīng)方程式 。
(4)寫出一種下列要求的物質(zhì)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
①C的同分異構(gòu)體中屬于酯且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
②C的同分異構(gòu)體中屬于醇且能發(fā)生銀鏡反應(yīng) 。
(5)簡(jiǎn)述驗(yàn)證D中含有氯元素的方法
。
(6)17.2gB與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng),標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成二氧化碳的體積為 L。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置中,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。當(dāng)達(dá)到圖示滲透平衡狀態(tài)時(shí),S1和S2濃度大小關(guān)系為( )
A.S1<S2B.S1>S2
C.S1=S2D.無法判斷
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小鼠體型小、繁殖速度快、食性雜、易飼養(yǎng),經(jīng)常被作為遺傳學(xué)研究的材料。研究者利用體色為黑色和白色的小鼠進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn),過程和結(jié)果如下:
(1)假如小鼠的體色受一對(duì)基因(B、b)控制,通過上述兩組雜交實(shí)驗(yàn)可以明確兩個(gè)基本事實(shí):即黑色對(duì)白色為__________性狀,基因B、b位于__________染色體上。
(2)若自然界最初小鼠的體色只有黑色,白色是后來出現(xiàn)的,則控制白色性狀的基因來源于__________。
(3)假如小鼠的體色受兩對(duì)非同源染色體上的基因(B、b和D、d)控制,且基因D能夠抑制基因B的表達(dá)。研究人員欲利用一只具有基因D的白色雄鼠與多只黑色純合雌鼠做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),以確定基因D、d位于常染色體上還是位于X 染色體上。
①若雜交后代__________,則基因D、d位于x染色體上。
②若雜交后代__________或__________,則基因D、d位于常染色體上。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖;圖2為該細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)行的一種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑杭?xì)胞膜上的載體蛋白同時(shí)與Na+和葡萄糖結(jié)合后,在膜兩側(cè)Na+濃度梯度驅(qū)動(dòng)下吸收葡萄糖,跨膜的Na+再由另一種載體蛋白運(yùn)回膜外,這種方式被稱為協(xié)同運(yùn)輸。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1所示細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是______(填數(shù)字序號(hào),下同),能合成載體蛋白的結(jié)構(gòu)是______。
(2)圖1中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______。(填數(shù)字序號(hào),下同),含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______,不含有磷脂分子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______。
(3)若該圖為鳥的飛行肌細(xì)胞,則具有較多的結(jié)構(gòu)①,其意義是______。
(4)細(xì)胞膜上的載體蛋白只能運(yùn)輸特定的物質(zhì),具有______,圖2中Na+進(jìn)出細(xì)胞的方式分別是______、_____。
(5)當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外Na+濃度相等時(shí),葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的協(xié)同運(yùn)輸______。(填“能”、“不能”)進(jìn)行。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自花傳粉的某二倍體植物,其花色受多對(duì)等位基因控制,花色遺傳的生化機(jī)制如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)某藍(lán)花植株自交,其自交子代中藍(lán)花個(gè)體與白花個(gè)體的比例約為27:37,該比例的出現(xiàn)表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對(duì)基因位于 上。不同基因型的藍(lán)花植株自交,子代中出現(xiàn)藍(lán)花個(gè)體的概率除27/64外,還可能是 。
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個(gè)純合紅花株系,它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花,F(xiàn)欲用甲、乙、丙3個(gè)紅花純合品系,通過雜交實(shí)驗(yàn)來確定某純合白花株系的花色基因組成中存在幾對(duì)隱性純合基因(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)。實(shí)驗(yàn)思路:讓該白花植株 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
①若 ,則該白花株系的基因型中存在2對(duì)隱性純合基因;
②若 ,則該白花株系的基因型中存在3對(duì)隱性純合基因;
③若3組的雜交子代全開紅花;則該白花株系的基因型中存在4對(duì)隱性純合基因。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】買罐頭食品時(shí),發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請(qǐng)勿選購”的字樣,引起蓋子鼓起的最可能原因是
A. 好氧型細(xì)菌呼吸,產(chǎn)生C02和H20
B. 微生物呼吸,產(chǎn)生C02和酒精
C. 乳酸菌呼吸,產(chǎn)生C02和乳酸
D. 高溫使罐頭內(nèi)氣體膨脹
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將燕麥胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,用4種含不同濃度生長(zhǎng)素(m1、m2、m3、m4)的瓊脂快分別放在4個(gè)相同的去頂胚芽鞘的一側(cè),一段時(shí)間后,測(cè)量并記錄胚芽鞘彎曲角度(如圖),其中a1>a2>a3>a4,下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是
A. 生長(zhǎng)素濃度大小關(guān)系是m1<m2<m3<m4
B. 該實(shí)驗(yàn)可以說明生長(zhǎng)素作用具有兩重性
C. 促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度一定位于m3、m4之間
D. 促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度可能位于m1、m2之間
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com