【題目】下圖的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置中，漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。當(dāng)達(dá)到圖示滲透平衡狀態(tài)時(shí)，S1和S2濃度大小關(guān)系為（ ）

A.S1＜S2B.S1＞S2

C.S1=S2D.無法判斷

【答案】B

【解析】

滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜，半透膜兩側(cè)具有濃度差，滲透平衡時(shí)液面差△h與濃度差的大小有關(guān)，濃度差越大，△h越大；圖中由于漏斗內(nèi)的溶液濃度高，因此燒杯中的水分子或通過滲透作用進(jìn)入漏斗，使漏斗內(nèi)液面升高，滲透平衡時(shí)△h會(huì)產(chǎn)生壓力與漏斗內(nèi)因溶液濃度差產(chǎn)生的壓力的大小相等，因此漏斗內(nèi)的濃度仍然大于漏斗外。

圖中由于漏斗內(nèi)的溶液濃度高，因此燒杯中的水分子或通過滲透作用進(jìn)入漏斗，使漏斗內(nèi)液面升高，滲透平衡時(shí)△h會(huì)產(chǎn)生壓力與漏斗內(nèi)因溶液濃度差產(chǎn)生的壓力的大小相等，滲透平衡時(shí)，兩種溶液的濃度是S1濃度＞S2濃度。B正確，A、C、D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定或在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)，①④依次表示

待檢物質(zhì)

蛋白質(zhì)

脂肪

①

酒精

試劑

雙縮脲試劑

②

甲基綠染色劑

酸性重鉻酸鉀溶液

顏色反應(yīng)

③

紅色

綠色

④

A. DNA、蘇丹Ⅲ、紫色、藍(lán)綠色 B. DNA、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色

C. RNA、蘇丹Ⅳ、藍(lán)紫色、藍(lán)綠色 D. RNA、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)ATP的合成與分解過程，下列敘述正確的是（ ）

A.能量A和能量B都是化學(xué)能

B.催化反應(yīng)①和反應(yīng)②的酶相同

C.代謝旺盛的細(xì)胞中反應(yīng)①②進(jìn)行得更快

D.植物細(xì)胞所需的能量均來自能量B

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA含量不同，將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分成甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞的數(shù)目如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲組的細(xì)胞中正在進(jìn)行中心體的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.丙組細(xì)胞處于分裂后期

C.乙組細(xì)胞處于分裂間期，該時(shí)期的細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)

D.丙組細(xì)胞中的染色體數(shù)量與核DNA數(shù)量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細(xì)胞分裂模式圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲中______(填字母)區(qū)域中的細(xì)胞具有分裂能力，④過程屬于細(xì)胞生命歷程中的____________。

(2)圖甲中a，c.d三個(gè)區(qū)域的細(xì)胞功能不同，從蛋白質(zhì)的角度分析，原因是_____________；從遺傳物質(zhì)的角度分析，原因是________________。

(3)用顯微鏡觀察根尖某區(qū)域的細(xì)胞時(shí)，看到了如圖乙所示的一些細(xì)胞，按照分裂先后的排序是________。觀察植物細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，務(wù)必使細(xì)胞分離、分散開來，請(qǐng)列舉三項(xiàng)有關(guān)的操作方法:_________、_______和_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家在綠色化學(xué)領(lǐng)域取得新進(jìn)展。利用雙催化劑Cu和Cu2O，在水溶液中用H原子將CO2高效還原為重要工業(yè)原料之一的甲醇，反應(yīng)機(jī)理如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是

A. CO2生成甲醇是通過多步還原反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的

B. 催化劑Cu結(jié)合氫原子，催化劑Cu2O結(jié)合含碳微粒

C. 該催化過程中只涉及化學(xué)鍵的形成，未涉及化學(xué)鍵的斷裂

D. 有可能通過調(diào)控反應(yīng)條件獲得甲醛等有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示野生型鏈孢霉幾個(gè)基因的表達(dá)過程，下列據(jù)圖作出的推斷正確的是

A. 該圖體現(xiàn)出基因可直接控制生物的性狀

B. 遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)都是以基因?yàn)閱挝贿M(jìn)行的

C. 該圖能說明基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系

D. 野生型鏈孢霉經(jīng)X射線處理后在缺少鳥氨酸的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)，添加鳥氨酸后可以生長(zhǎng)，判斷是基因1發(fā)生了突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的表述，不準(zhǔn)確的是

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

B. 酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用

C. 溫度過高使酶失活，低溫下酶的活性降低

D. 酶的催化需要合適的pH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答。

（1）判斷該鈿胞是高等款物細(xì)胞的依據(jù)是:該細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和[①]_________三種結(jié)構(gòu).無_______________（填細(xì)胞器名稱）。

（2）細(xì)胞膜的基本支架由兩層_______分子組成，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的__________。

（3）把細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)與細(xì)跑質(zhì)分開的結(jié)構(gòu)是[____]，大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[⑥] ___________。

（4）[⑤]的主要成分是DNA和_______________。

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