【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述正確的是
A. ATP分子中的“T”代表其含有三個(gè)高能磷酸鍵
B. 植物細(xì)胞都含有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁
C. 生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素的基本組成單位都是氨基酸
D. 真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
【答案】D
【解析】ATP分子中的“T”代表其含有三個(gè)磷酸基團(tuán),A錯(cuò)誤;植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁,但是不一定有大液泡和葉綠體,B錯(cuò)誤;生長(zhǎng)激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本單位是氨基酸,而生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,C錯(cuò)誤;真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人持續(xù)進(jìn)行中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),下圖為運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后血糖和血液中游離脂肪酸的濃度的測(cè)定值。下列相關(guān)敘述中不合理的是
A. AB段下降是由于脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞 B. DE段主要依賴(lài)于脂肪酸的分解供能
C. EF段胰高血糖素分泌增加 D. CD段胰島素分泌增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示在25℃下測(cè)得的某植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系(已知該植物光合作用的最適溫度是25℃,呼吸作用的最適溫度為30℃);圖2表示該植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在不同光照強(qiáng)度下的生理狀態(tài),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,將溫度升高至30℃,c點(diǎn)將向 移動(dòng);d點(diǎn)將向 移動(dòng)。
(2)由圖1可知,光照條件下,光照強(qiáng)度大于 klx時(shí)植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象,在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則24小時(shí)內(nèi)每100葉片的光合作用所消耗的CO2的量為 mg。
(3)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場(chǎng)所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是 ;對(duì)該植物來(lái)說(shuō),圖1中四種不同光照強(qiáng)度(a、b、c、d對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度)對(duì)應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是 。
(4)研究者進(jìn)行了不同溫度和光照強(qiáng)度組合處理對(duì)葡萄葉片光合速率、氣孔開(kāi)度及細(xì)胞間CO2濃度的影響實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖3所示。
①在兩種光強(qiáng)度下,溫度升高,葉片光合速率均 ;從甲、乙兩圖分析,原因可能是:隨溫度升高, ,使葉片吸收的CO2減少。
②據(jù)丙圖可知,分別用適宜光強(qiáng)/40℃、強(qiáng)光/37℃及強(qiáng)光/40℃進(jìn)行組合處理,推測(cè)這些條件下葉片光合速率 (上升/不變/下降)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為某幼苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀態(tài),圖乙和圖丙為橫放后幼苗14處生長(zhǎng)素濃度變化曲線(xiàn)(虛線(xiàn)代表生長(zhǎng)素既不促進(jìn)也不抑制生長(zhǎng)的濃度),圖丁為種子萌發(fā)過(guò)程中幾種激素的變化曲線(xiàn);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的物質(zhì)是___________。幼苗芽尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸屬于細(xì)胞的_________運(yùn)輸。圖甲中出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)的原因是________________________。
(2)根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)中,能證明生長(zhǎng)素作用具有兩重性的是______________。
A.根的向地生長(zhǎng) B.莖的背地生長(zhǎng) C.均能 D.均不能
(3)圖甲幼苗橫放后,2處和3處生長(zhǎng)素濃度的變化依次對(duì)應(yīng)圖中的__________曲線(xiàn)和__________曲線(xiàn)。
(4)圖乙中C對(duì)應(yīng)的濃度比圖丙中D對(duì)應(yīng)的濃度要______________(填“高”或“低”或“相等”),其原因是_______________________。
(5)從圖丁曲線(xiàn)分析,___________對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)及體溫調(diào)節(jié)的部分過(guò)程:請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)參與血糖調(diào)節(jié)的激素是__________,參與水鹽調(diào)節(jié)的激素是__________,參與體溫調(diào)節(jié)并由腺體A分泌的激素是__________。
(2)饑餓時(shí)血糖調(diào)節(jié)中激素的靶細(xì)胞主要是____,體內(nèi)缺水時(shí)水鹽調(diào)節(jié)中激素的靶細(xì)胞主要是___,天氣寒冷時(shí)體溫調(diào)節(jié)中激素的靶細(xì)胞除了增加產(chǎn)熱的靶細(xì)胞外還有圖中的______。不同激素只能作用于相應(yīng)靶細(xì)胞的原因是______________。
(3)腺體A分泌的參與體溫調(diào)節(jié)的激素,其分泌過(guò)程存在著反饋調(diào)節(jié)和__________調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過(guò)程中,部分物種的種群密度變化情況。回答下列問(wèn)題:
第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | |
艾蒿(株/平方米) | 5 | 10 | 6 | 3 | 1 | 1 |
白楊(株/100平方米) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 8 |
鼠(只/100平方米) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 |
(1)判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是____________,從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是______。
(2)白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物創(chuàng)造了__________,物種豐富度進(jìn)一步提高。
(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)査鼠的種群密度時(shí),由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶,重捕獲的機(jī)會(huì)減少,則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果____________。幾年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠種群密度的生物措施是___________。
(4)下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動(dòng)物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量,單位kg/(hm2·a)。
若將植物光合作用制造的有機(jī)物折合為葡萄糖進(jìn)行計(jì)算,已知1kg葡萄糖儲(chǔ)存的能量為1.6×l04kJ,該生態(tài)系統(tǒng)總面積為1OOhm2,則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B. 基因主要位于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上
C. 基因中的核糖核苷酸排列順序代表遺傳信息
D. 基因可以通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,其產(chǎn)物長(zhǎng)度為____________________。
(2)若圖1中虛線(xiàn)方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞。從隱性純合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有__________種不同DNA片段。為了提高實(shí)驗(yàn)成功率,需要通過(guò)__________技術(shù)擴(kuò)增目的基因,以獲得大量的目的基因。
(3)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是__________。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌,一般先用添加__________的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),然后將生長(zhǎng)的菌接種到只含__________的培養(yǎng)基中培養(yǎng),可進(jìn)一步篩選出含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞。
(4)假設(shè)用BamHⅠ切割DNA獲取目的基因,用MboⅠ切割質(zhì)粒,然后形成重組質(zhì)粒,若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來(lái),能否用BamHⅠ?__________。為什么?____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲病(相關(guān)基因用A、a表示)和乙。ㄏ嚓P(guān)基因用B、b表示)兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析回答:
(1)甲病的致病基因?yàn)?/span>__________性基因,乙病的遺傳方式是___________________。
(2)若Ⅲ2與一正常女子婚配,則生一個(gè)男孩患甲病的概率為___________。
(3)經(jīng)基因檢測(cè)得知,Ⅱ1與Ⅱ6均不攜帶乙病基因,則Ⅲ5的基因型為_______________。若Ⅲ2與Ⅲ5婚配,生出正常孩子的概率是___________。乙病的典型特點(diǎn)是男性患者多于女性和_____________。
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