【題目】將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時(shí)后,測定O2的吸收量和CO2釋放量如表所示。下列分析正確的是( 。

O2濃度

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

O2吸收量(mol

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

C O2釋放量(mol

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

A. 蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為3%25%時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸

B. O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多

C. O2濃度為3%時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的2

D. 蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為3%7%時(shí),消耗的葡萄糖量相等

【答案】C

【解析】

圖表分析:在O2濃度為0時(shí),蘋果果肉細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸,在O2濃度為1%~3%時(shí)蘋果果肉細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸,且隨著O2濃度的增加,有氧呼吸增強(qiáng),無氧呼吸減弱,釋放的CO2減少,當(dāng)O2濃度達(dá)到5%時(shí),這時(shí)蘋果果肉細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,并且隨著O2濃度的增加,有氧呼吸強(qiáng)度在增加,當(dāng)O2濃度達(dá)到20%時(shí),再增加O2濃度,有氧呼吸強(qiáng)度不再增加。據(jù)此分析對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷。

有氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

無氧呼吸反應(yīng)式:C6H12O62C2H5OH2CO2+少量能量

A. 蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為5%25%時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸,A錯(cuò)誤;

B. 當(dāng)O2濃度達(dá)到20%時(shí),再增加O2濃度,有氧呼吸強(qiáng)度不再增加。因此O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多,B錯(cuò)誤;

C. O2濃度為3%時(shí),依據(jù)有氧呼吸反應(yīng)式可知:有氧呼吸消耗0.3molO2,產(chǎn)生0.3molCO2,需要葡萄糖0.05mol,剩余的CO2=0.5-0.3=0.2mol,由無氧呼吸產(chǎn)生,依據(jù)無氧呼吸反應(yīng)式,可知產(chǎn)生0.2molCO2需要葡萄糖0.1mol,因此可知:無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的2倍,C正確;

D. 蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為3%7%時(shí),釋放的CO2相等,但O2濃度為3%時(shí),蘋果果肉細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸,依據(jù)C選項(xiàng)的計(jì)算可知消耗葡萄糖為0.15mol,而O2濃度為7%時(shí),蘋果果肉細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,依據(jù)有氧呼吸反應(yīng)式可計(jì)算出消耗葡萄糖的量為0.5/6mol,因此兩者消耗的葡萄糖量不相等,D錯(cuò)誤;

因此選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)②中的磷元素主要分布于DNA

B. 結(jié)構(gòu)①、③、⑥中都含有RNA

C. 結(jié)構(gòu)②、④、⑤都具有雙層膜

D. 結(jié)構(gòu)②、⑤不可能同時(shí)存在于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為受體介導(dǎo)的胞吞作用,根據(jù)圖示,下列敘述正確的是

A. 該過程以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才能發(fā)生

B. 該過程只要有細(xì)胞表面識(shí)別不需供能即可完成

C. 構(gòu)成囊泡的基本支架是蛋白質(zhì)

D. 該囊泡的膜不屬于生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蛋白質(zhì)合成時(shí)tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對(duì)情形,以下錯(cuò)誤的( )

A. tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位為甲端

B. 與此tRNA反密碼子配對(duì)的密碼子為UCG

C. 圖中戊處上下鏈中間以“氫鍵”進(jìn)行連接

D. 蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻斑點(diǎn)葉突變體在葉片或葉鞘上形成類似于病斑的斑點(diǎn),研究斑點(diǎn)葉突變體對(duì)揭示植物的抗病反應(yīng)機(jī)理具有重要意義。

(1)經(jīng)甲基磺酸乙酯(EMS)誘變獲得斑點(diǎn)葉突變體s1和s2,分別同野生型雜交,結(jié)果如下表所示:

雜交組合

F1表現(xiàn)型

F2群體

野生型株數(shù)

突變型株數(shù)

s1 × 野生型

野生型

171

56

s2 × 野生型

野生型

198

68

說明突變性狀由單一____________性基因控制。

(2)在s1突變位點(diǎn)的上、下游設(shè)計(jì)引物,PCR擴(kuò)增后測序,如下圖所示:

s1發(fā)生的堿基替換是____________。

(3)與野生型相比,s2突變位點(diǎn)具有相應(yīng)限制酶的識(shí)別序列。PCR獲得的對(duì)應(yīng)DNA片段用該限制酶處理后電泳,s2的條帶是下圖中的____________。

(4)結(jié)合突變位點(diǎn)進(jìn)一步分析,s1和s2是水稻E基因突變所致,體現(xiàn)了基因突變的____________性。s1突變使得轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物加工形成的mRNA編碼區(qū)域多出4個(gè)堿基,從而造成____________。s2突變導(dǎo)致E蛋白中一個(gè)苯丙氨酸變成半胱氨酸,已知苯丙氨酸的密碼子為UUU、UUC;半胱氨酸的密碼子為UGU、UGC,推知s2發(fā)生的堿基對(duì)替換為____________。

(5)水稻患白葉枯病時(shí)會(huì)在葉片上出現(xiàn)病斑,已知水稻E基因功能缺失表現(xiàn)出對(duì)白葉枯病原菌很好的抗性。為研究s1、s2突變體是否具有抗白葉枯病的性狀,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):從每株s1、s2突變體選取發(fā)育狀況一致的全部展開葉片各1片,接種白葉枯病菌,一段時(shí)間后測量并比較病斑的長度。請?jiān)u價(jià)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性并說明理由____________。

(6)基于上述研究成果,提出一種預(yù)防白葉枯病的方法。_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)環(huán)狀RNAcircRNA)是一類特殊的非編碼RNA分子,其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是(

A.circRNA的基本組成單位是核糖核苷酸

B.circRNA含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

C.circRNA上存在多個(gè)密碼子

D.circRNA的形成需要RNA聚合酶參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組為研究生長素和赤霉素對(duì)不同品種(生長速率不同)遺傳性矮生豌豆生長的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。下列分析或結(jié)論不合理的是

A. 實(shí)驗(yàn)所用的赤霉素濃度大于生長素濃度

B. 赤霉素能夠促進(jìn)不同品種矮生豌豆生長

C. 生長素也能促進(jìn)不同品種矮生豌豆生長

D. 生長速率越慢的矮生豌品種對(duì)赤霉素越敏感

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的生成量和O2吸收量的變化。下列說法正確的是

A. R點(diǎn)時(shí)該植物器官的無氧呼吸最弱,P點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸

B. 該植物器官無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為O、QR、P四點(diǎn)圍成的面積

C. AB=BR,則A濃度下有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖相等

D. 儲(chǔ)藏該植物器官,應(yīng)控制空氣流通,使氧濃度保持在O~A范圍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)肌肉標(biāo)本是由許多興奮性不同的神經(jīng)纖維和肌細(xì)胞組成(引發(fā)動(dòng)作電位所需刺激強(qiáng)度越低,興奮性越高)。每根神經(jīng)纖維控制一個(gè)肌細(xì)胞,參與收縮的肌細(xì)胞越多,肌肉張力越大。如圖是一個(gè)蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,M為刺激位點(diǎn),甲、乙為兩極均接在膜外的電表。下列敘述正確的是( 。

A. 隨刺激強(qiáng)度增大,肌肉張力越來越大

B. 刺激強(qiáng)度越大,形成的動(dòng)作電位也越大

C. 肌膜有皺褶,其上有許多乙酰膽堿的通道蛋白,利于肌細(xì)胞更快興奮

D. M處給予一個(gè)適宜的刺激,甲、乙電表偏轉(zhuǎn)幅度不同

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