【題目】下列屬于免疫活性物質(zhì)的是（ ）

A. 淋巴因子 B. 疫苗 C. 血清 D. 抗原

【答案】A

【解析】免疫活性物質(zhì)包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等，所以選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的兩對(duì)基因（A、a與D、d）位于一對(duì)常染色體上。已知基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死�，F(xiàn)有一對(duì)基因型相同的雌雄果蠅如下圖所示，逐代自由交配（不考慮交叉互換），則后代中基因A的基因頻率將

A. 上升 B. 不變 C. 下降 D. 先升后降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是（ ）

A. 胃蛋白酶只有進(jìn)入消化管后才具有活性

B. 活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒(méi)有活性

C. 酶的活性部位可與多種底物契合

D. 唾液淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度和最適保存溫度是37℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì) B. 能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3

C. 能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1 D. 物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的敘述，正確的是( )

A. 靜息狀態(tài)時(shí)，神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外無(wú)離子進(jìn)出

B. 神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP

C. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

D. 膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人們通常將大豆和玉米實(shí)施套種，大豆和玉米之間的關(guān)系為________。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害，若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是_________。

（2）秸稈在沼氣池中處理成沼渣后肥效提高，這是因?yàn)?/span>_____________。

（3）為了提高蔬菜產(chǎn)量，人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，目的是_______________。

（4）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比該生態(tài)農(nóng)業(yè)中的能量能夠更多的被人類利用，原因是____________，遵循了生態(tài)工程的_________________原理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測(cè)得CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖。下列敘述正確的是( )

A. 甲條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外，還有乳酸

B. 乙條件下，有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多

C. 丙條件下，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少

D. 丁條件下，產(chǎn)物中的CO2全部來(lái)自線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙是某細(xì)胞有絲分裂的圖像，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的某結(jié)構(gòu)的形態(tài)變化。

（1）制作根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的流程為__________________。

（2）制作根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片________(能/不能)利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料，原因是____________________________________________________________。

（3）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是_____________________________。

（4）圖乙細(xì)胞處于有絲分裂____期，細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體、DNA數(shù)目之比為________。

（5）丙圖a→b、b→c生理變化過(guò)程分別發(fā)生在細(xì)胞分裂的____、____時(shí)期。

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