【題目】下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的敘述,正確的是( )
A. 靜息狀態(tài)時(shí),神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外無離子進(jìn)出
B. 神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP
C. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
D. 膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
【答案】B
【解析】
本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力和理解能力,難度不大,屬于基礎(chǔ)內(nèi)容
靜息電位時(shí)鉀離子外流,A錯(cuò)誤.
神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)靜息電位后再通過鈉鉀泵通過主動(dòng)運(yùn)輸消耗ATP,將流入的鈉離子泵出并將流出的鉀離子泵入,恢復(fù)動(dòng)作電位之前細(xì)胞膜兩側(cè)這兩種離子的不均衡分布,B正確.
興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,C錯(cuò)誤.
膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反,D錯(cuò)誤.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h 為物質(zhì)名稱。據(jù)圖分析回答:
(1)物質(zhì) a 分布在葉綠體的______。
(2)過程②和③發(fā)生的場所分別是______ 、______。
(3)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生 ATP 的生理過程是______ (用圖中數(shù)字回答)。
(4)在光合作用過程中,三碳化合物被還原成糖類等有機(jī)物過程中,需要光反應(yīng)提供_______(用圖中字母回答)。圖中 f 表示的物質(zhì)是______ 。
(5)當(dāng) g 物質(zhì)不足時(shí),葉綠體中的三碳化合物含量______ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】十八屆五中全會(huì)決定全面實(shí)施一對夫婦可生育兩個(gè)孩子政策.從種群特征看,這種措施直接調(diào)節(jié)( 。
A. 種群密度 B. 性別比例
C. 出生率 D. 年齡組成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列免疫細(xì)胞中,不能進(jìn)一步分化的是( )
A. T細(xì)胞 B. B細(xì)胞 C. 記憶細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分載圖,分析合理的是( )
A. 甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者,乙可能是甲狀腺腫大患者
B. 正常人從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院立即抽血,檢測出甲狀腺激素含量與正常值低
C. 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌
D. 遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素增多,心率加快,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某植物在適宜的自然條件下,CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線.下列分析判斷不正確的是( )
A.若溫度降低,a點(diǎn)上移 B.若植物缺Mg,b點(diǎn)左移
C.若CO2升高,c點(diǎn)右移 D.若水分不足,c點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長素對楊樹莖段側(cè)芽生長的影響,結(jié)果如下圖。相關(guān)判斷合理的是
A.X濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長
B.Y濃度生長素可促進(jìn)楊樹側(cè)芽細(xì)胞分裂
C.Z濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適濃度
D.三種濃度的大小關(guān)系應(yīng)為:Y<Z<X
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是生活在① 、②兩地區(qū)的人的食物結(jié)構(gòu),其對兩條食物鏈的分析正確的是
① 玉米→人
② 玉米→!
A. 一個(gè)吃玉米的人獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多
B. 能量沿食物鏈單向流動(dòng),傳遞效率隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減
C. 長期堅(jiān)持素食可緩解世界糧食短缺問題
D. 若栽培土壤含同濃度的某重金屬鹽,則②中的人比①中的人重金屬元素積累少
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