(2014?石家莊二模)下列四項概念關系的敘述正確的是( )

A.人體內(nèi)環(huán)境包括淋巴、血液和組織液

B.突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸小體三部分構成

C.物質(zhì)跨膜運輸方式包括被動運輸、主動運輸、胞吞胞吐

D.生物多樣性的三個層次即基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

 

D

【解析】

試題分析:人體內(nèi)環(huán)境是指人體內(nèi)細胞生活的環(huán)境.血液包括血細胞與血漿,不是內(nèi)環(huán)境.突觸小體是指一個神經(jīng)元的軸突末梢分枝末端的膨大部分形成的小體.生物的多樣性具有三個層次,包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性.

【解析】
A、人體內(nèi)環(huán)境包括淋巴、血漿和組織液,血液包括血細胞與血漿,A錯誤;

B、突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙三部分構成,突觸小體是指一個神經(jīng)元的軸突末梢分枝末端的膨大部分形成的小體,B錯誤;

C、物質(zhì)跨膜運輸方式包括被動運輸和主動運輸,胞吞胞吐為大分子進出細胞方式,不屬于跨膜運輸,C錯誤;

D、生物多樣性的三個層次即基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,D正確.

故選:D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關說法不正確的是( )

A.卵子、大腸桿菌和血紅蛋白并不全是細胞

B.細胞學說揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性

C.將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,視野內(nèi)細胞數(shù)目將減少,視野變暗

D.大腸桿菌屬原核生物,其遺傳物質(zhì)是DNA

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞膜的敘述正確的是( )

A.用胰蛋白酶處理生物膜不會改變其選擇透過性

B.細胞膜上的蛋白質(zhì)分子在細胞膜內(nèi)側與糖類結合形成糖蛋白

C.激素與靶細胞膜上受體的結合與細胞膜的信息交流功能無關

D.細胞膜功能的復雜程度,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?閔行區(qū)二模)某研究性學習小組開展了“植物物種多樣性的調(diào)查”活動,得群落Ⅰ,有甲99個,乙1個;群落Ⅱ,有甲50個,乙50個;計算得群落Ⅰ的辛普森指數(shù)為0.0198,群落Ⅱ的辛普森指數(shù)為0.5000.說明了( )

A.群落Ⅰ的物種豐富度小于群落Ⅱ B.群落Ⅱ的物種多樣性大于群落Ⅰ

C.采用標志重捕法進行調(diào)查 D.統(tǒng)計劃定區(qū)域內(nèi)植物物種數(shù)

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?上海)如圖代表一定區(qū)域中不同物種的分布狀況,其中物種多樣性最高的是( )

A. B. C. D.

 

 

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科目:高中生物 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(共16分,每空2分)科學家們用長穗偃麥草(二倍體)與普通小麥(六倍體)雜交培養(yǎng)小麥新品種----小偃麥。相關實驗如下,請回答有關問題。

(1)長穗偃麥草與普通小麥雜交,子一代體細胞中染色體組數(shù)為 。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的子一代不育,可用 處理子一代幼苗,獲得可育的小偃麥。

(2)小偃麥中有個品種為藍粒小麥(40W+2E),40W來自普通小麥的染色體,2E表示攜帶有控制藍色色素合成基因的一對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個染色體,則藍粒單體小麥(40W+1E),這屬于 變異。為了獲得白粒小偃麥 (一對長穗偃麥草染色體缺少),可將藍粒單體小麥自交,在減數(shù)分裂過程中,產(chǎn)生兩種配子,其染色體組成分別為 和 ,這兩種配子自由結合,產(chǎn)出的后代中白粒小偃麥的染色體組成是 。

(3)為了確定白粒小偃麥的染色體組成,需要做細胞學實驗進行鑒定.取該小偃麥的 作實驗材料,制成臨時裝片進行觀察,其中 期細胞染色體最清晰。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將①、②兩個植株雜交得到③,將③再作進一步處理如圖所示,下列敘述錯誤的( )

A.由③到⑨過程中可能出現(xiàn)突變體,經(jīng)過篩選進而培育成新品種

B.由③到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體數(shù)目變異

C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

D.由③到④過程中體現(xiàn)了幼苗體細胞的全能性

 

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科目:高中生物 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是關于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關系的敘述,其中不正確的是( )

A.生物的性狀完全由基因控制

B.蛋白質(zhì)的結構可以直接影響性狀

C.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的

D.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關某生物體各細胞分裂示意圖的敘述,正確的是( )

A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體

B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體

C.四幅圖可排序為①③②④,出現(xiàn)在該生物體精子(或卵細胞)的形成過程中

D.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細胞中染色體數(shù)目恒定為8條

 

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