5.在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有( 。
A.[H]+O2→H2OB.H2O→[H]+O2
C.染色質(zhì)→染色體D.K+自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

分析 本題關(guān)鍵是根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,屬高度分化的細(xì)胞,不能增殖,染色質(zhì)不能染色體,K+主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞;[H]+O2→H2O是有氧呼吸第三階段,可正常進(jìn)行;H2O→[H]+O2是水的光解,在根尖細(xì)胞中不能進(jìn)行光合作用.

解答 解:A、H2O→[H]+O2表示光反應(yīng)階段,水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;
B、[H]+O2→H2O表示有氧呼吸的第三階段,而水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸,B正確;
C、在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài),進(jìn)入分裂期前期,染色質(zhì)縮短變粗成為染色體,而根尖成熟區(qū)細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂,C錯(cuò)誤;
D、K +通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,需要載體和能量,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞增殖、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞的代謝等相關(guān)知識(shí),意在考查分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.急性腸炎會(huì)喪失大量的水與無(wú)機(jī)鹽,應(yīng)為患者輸入葡萄糖鹽水
B.植物抗寒性的增強(qiáng)與自由水含量相對(duì)增多有關(guān)
C.植物體缺Mg會(huì)影響光合作用的暗反應(yīng)
D.激素在人體內(nèi)的運(yùn)輸離不開(kāi)水

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是

A.種群和群落的垂直分層現(xiàn)象都有助于緩解生物間的競(jìng)爭(zhēng)

B.外來(lái)物種入侵某生態(tài)系統(tǒng)后形成一個(gè)種群,可能會(huì)造成該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性降低

C.研究物種豐富度只能在群落層次進(jìn)行,在種群和生態(tài)系統(tǒng)層次中均無(wú)法研究

D.流入人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.A、B兩種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖所示(僅顯示細(xì)胞核),將A、B兩種植物雜交得到一個(gè)植株C,對(duì)其進(jìn)行秋水仙素處理得到雜種植株,下列敘述正確的是( 。
A.該雜種植株是純合的二倍體,能進(jìn)行有性繁殖
B.該雜種植株應(yīng)同時(shí)具有A、B兩種植物的性狀
C.植株C是單倍體,基因型可能有8種
D.用植物細(xì)胞工程的方法也可獲得該雜種植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法正確的是(  )
①細(xì)胞中的相關(guān)無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要
②若哺乳動(dòng)物血液中K+的含量過(guò)低,則會(huì)發(fā)生抽搐
③Mg2+對(duì)于植物的光合作用至關(guān)重要
④Fe2+對(duì)人體某些細(xì)胞內(nèi)O2的結(jié)合與運(yùn)輸不可缺少.
A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)核酸的敘述正確的是( 。
A.核酸的分類是依據(jù)所含的含氮堿基是T還是U
B.核酸的基本單位是脫氧核苷酸
C.幽門螺旋桿菌體內(nèi)的堿基、核苷酸、五碳糖的種類依次是5種、8種和2種
D.除病毒外,一切生物都具有核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.觀察槐樹(shù)成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后不能得出的結(jié)論是(  )
A.線粒體和葉綠體都有雙層膜
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面有的是光滑的,有的是粗糙的
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連
D.還能夠看到核糖體、液泡、中心體等細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)藍(lán)藻的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
B.單個(gè)細(xì)胞直徑雖然比細(xì)菌大,但肉眼是分辨不清的
C.藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素
D.藍(lán)藻細(xì)胞壁的主要成分并不是纖維素和果膠

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖1所示為某地區(qū)某天的溫度、光照強(qiáng)度的日變化量以及某植株的凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔的張開(kāi)程度)日變化量對(duì)應(yīng)的曲線圖.

(1)圖1中6:00與8:00兩時(shí)刻,該植株體內(nèi)的ATP含量的大小關(guān)系是基本相等.
(2)從圖1中信息,不能(填“能”或“不能”)得出該植株真正光合速率最大值出現(xiàn)的時(shí)刻;能(填“能”或“不能”)得出該植株一整天有機(jī)物積累最多的時(shí)刻.
(3)圖2表示葉肉細(xì)胞中某兩個(gè)生理過(guò)程之間的關(guān)系.
圖中b過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì),若突然切斷b過(guò)程的二氧化碳供應(yīng),瞬間C5的含量將增加(填“增加”或“減小”);進(jìn)而導(dǎo)致ATP的積累量將增加(填“增加”或“減小”),
(4)種植該植株的土壤中含有大量微生物,將土壤浸出液接種到特定的培養(yǎng)基上,可獲得較純的某種有益菌,這種培養(yǎng)基在功能分,屬選擇,若想對(duì)初步篩選得到的有益菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的嫁接方法為稀釋涂布平板法.

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