分析多肽E和多肽F得到以下結(jié)果（單位：個(gè)），多肽E和多肽F中氨基酸的數(shù)目最可能是（　　）
元素或基團(tuán)CHON氨基羧基
多肽E201348625332
多肽F182294555461
A、199和181
B、340和281
C、58和53
D、51和49
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題：
分析：氨基酸脫水縮合形成肽鍵（-NH-CO-），一條肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基．因此，蛋白質(zhì)分子中的N原子數(shù)目=肽鍵數(shù)目+肽鏈數(shù)目+R基中的N原子數(shù)目．據(jù)此答題．
解答： 解：（1）多肽鏈E中有氨基3個(gè)，可判定出R基中有兩個(gè)游離的氨基，排除這兩個(gè)氨基中的N原子，還有53-2=51個(gè)N原子，按照一個(gè)氨基含一個(gè)N原子，則應(yīng)由51個(gè)氨基酸組成．
（2）多肽鏈F中有氨基6個(gè)，可判定出R基中有5個(gè)游離的氨基，排除這5個(gè)氨基中的N原子，還有54-5=49個(gè)N原子，按照一個(gè)氨基含一個(gè)N原子，則應(yīng)由49個(gè)氨基酸組成．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖表，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合過(guò)程，明確蛋白質(zhì)中的N原子數(shù)目=肽鍵數(shù)目+肽鏈數(shù)目+R基中的N原子數(shù)目，再根據(jù)表中N原子數(shù)和氨基數(shù)答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于線粒體和葉綠體的共同敘述中，不正確的是（　�。�
A、都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B、都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
C、所含酶的功能都相同
D、都不存在于原核細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體造血干細(xì)胞分化的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化是可逆的，白細(xì)胞可脫分化成造血干細(xì)胞
B、細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命活動(dòng)過(guò)程中
C、造血干細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分化增加細(xì)胞的數(shù)目
D、成熟紅細(xì)胞與白細(xì)胞中的DNA含量相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題：（圖中標(biāo)號(hào)為細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)，如⑧--核膜）：
（1）該圖是
 
細(xì)胞的模式圖．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗?div id="sbj3sko" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（以圖中標(biāo)號(hào)回答）
（2）圖中能直接發(fā)生轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)有
 
（以圖中標(biāo)號(hào)回答）
（3）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有DNA的細(xì)胞器有
 
（以圖中標(biāo)號(hào)回答）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：淀粉和淀粉酶；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人的口腔上皮細(xì)胞和蒸餾水．在上述四個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的試管有（　　）
A、4支B、3支C、2支D、1支

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，哪些是組成蛋白質(zhì)的氨基酸（　�。�
A、①②③B、②④⑤
C、③⑤⑥D、②③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，下列有關(guān)細(xì)胞和細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，是所有生物結(jié)構(gòu)的基本單位
B、細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核和細(xì)胞器
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是施萊登和施旺獨(dú)立完成的
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

部分神經(jīng)元之間聯(lián)系如下圖所示．以下敘述正確的是（　�。�
A、刺激甲，不能在Ⅰ、Ⅱ處測(cè)到電信號(hào)變化
B、刺激乙，只能在Ⅲ、Ⅳ處測(cè)到電信號(hào)變化
C、刺激甲，在Ⅰ～Ⅳ處都不能測(cè)到電信號(hào)變化
D、刺激乙，在Ⅰ～Ⅳ處都能測(cè)到電信號(hào)變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示植物體內(nèi)相關(guān)的代謝途徑，據(jù)此判斷正確的是（　　）
A、X、Y可分別代表丙酮酸和三碳分子
B、②過(guò)程要消耗還原氫（NADPH），①過(guò)程可以產(chǎn)生還原氫（NADH）
C、①、④過(guò)程只能發(fā)生在線粒體，②、③過(guò)程只能發(fā)生在葉綠體
D、①、④過(guò)程一定是需氧呼吸，②、③過(guò)程一定是光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案