下列有關敘述,正確的是
A.洗滌劑能瓦解細胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度
B.將DNA絲狀物放入二苯胺試劑中立即變藍
C.進行月季花藥的離體培養(yǎng)時,選擇單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高
D.選取菊花莖段培養(yǎng)時,先要對莖段進行滅菌,以防雜菌污染
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東湛江高一第二學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳信息復制、轉錄和翻譯的共同點是
A.都需要核苷酸作原料
B.都需要DNA作模板
C.都能生成磷酸二脂鍵
D.都能生成生物大分子
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東湛江高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分,每空1分)利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β-胡蘿卜素的三孢布拉霉負菌(單細胞真菌),未突變菌不能在含有濃度為10-5M的β-紫羅酮的培養(yǎng)基上生長。菌體隨β-胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β-胡蘿卜素流程。
(1)三孢布拉霉負菌與細菌共同具有的細胞器是 。
(2)培養(yǎng)基中的葡萄糖含量對菌體生長影響最大,葡萄糖為菌體生長提供 ,為選出高產(chǎn)突變菌種,還應在培養(yǎng)基中添加 ,該培養(yǎng)基按用途分屬于 培養(yǎng)基。
(3)進行③過程時,應選取 色的菌落接種至液體培養(yǎng)基。為篩選純化β━胡蘿卜素產(chǎn)量高的菌種,⑤中采取重復 過程(填過程中的數(shù)字)。
(4)某同學進行正確的接種操作后,平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學的接種方法是 。用這種方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東湛江高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示葉肉細胞在某一環(huán)境條件下所處的部分生理狀態(tài),下列有關說法正確的是 ( )
A.該條件下類囊體薄膜上不能合成ATP
B.該條件下光合作用強度大于呼吸作用強度
C.在光照適宜條件下不可能出現(xiàn)圖示生理狀態(tài)
D.該條件下線粒體基質中CO2濃度比葉綠體基質中高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東湛江高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
詹姆斯·羅斯曼等三位科學家因發(fā)現(xiàn)“細胞的囊泡運輸調控機制”榮獲2013年諾貝爾醫(yī)學生理學獎,他們的觀點是:“沒有囊泡運輸?shù)木_組織,細胞將陷入混亂狀態(tài)”。下列有關囊泡的敘述,不正確的是
A.漿細胞中囊泡膜經(jīng)過融合不斷成為細胞膜的一部分
B.動物細胞中的核糖體是與囊泡的產(chǎn)生無關的細胞器
C.囊泡運輸機制出錯可能導致神經(jīng)、免疫等系統(tǒng)疾病
D.胰島素借助囊泡進行精確運輸并最終釋放到內環(huán)境
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科目:高中生物 來源:2016屆山西大學附屬中學高三上學期9月模擬診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,下列四個圖若改變自變量或因變量,則曲線變化最大的是( )
A.圖①將“光照強度”改為“CO2濃度”
B.圖②將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”
C.圖③將“有絲分裂各時期”改為“減數(shù)第二次分裂各時期”
D.圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中含有一個染色體組的是h圖 | |
B. | 細胞中含有二個染色體組的是g、e圖 | |
C. | 細胞中含有三個染色體組的是a、b圖 | |
D. | 細胞中含有四個染色體組的是f、c圖 |
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