以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群

B．在群落演替早期，群落中優(yōu)勢種群的基因頻率發(fā)生顯著變化

C．生態(tài)系統(tǒng)中的生物種群越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，恢復(fù)力穩(wěn)定性越大

D．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，能實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用，促進人與自然的和諧發(fā)展

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家研究CO2 濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結(jié)果如圖．請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（ ）

A．光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同

B．光照強度為b時，透成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度羞異的原因是溫度度不同

C．光照強度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高

D．光照強度為a～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

馬鈴薯具有很高的營養(yǎng)價值和藥用價值．一般新鮮薯中所含成分：淀粉9%～20%，蛋白質(zhì)1.5%～2.3%，脂肪0.1%～1.1%，粗纖維0.6%～0.8%．據(jù)此回答下列問題：

（1）利用一片新鮮馬鈴薯塊莖完成下列實驗，寫出實驗現(xiàn)象：

①滴加碘液： ；②滴加過氧化氫溶液： ；③用煮熟的塊莖重復(fù)上述實驗，現(xiàn)象相同的是 （填編號）．

（2）觀察發(fā)現(xiàn)塊莖暴露在土壤表面的部分為綠色，在土壤中的是淡黃色，可能的原因是 ．

（3）研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用的影響，圖是在溫度適宜恒定、CO2濃度為0.03%的條件下測得的相關(guān)曲線．

①圖甲a點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是 ，若在CO2濃度為1%條件下進行實驗，則圖甲中曲線與橫坐標的交點（b）位置移動情況是 ．

②在圖甲實驗的環(huán)境條件下，若每天光照8小時，則平均光照強度至少要大于 klx時，植株才能夠正常生長．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：綜合題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a﹣i表示物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答：

（1）若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是 和 ，碳在生物群落內(nèi)傳遞特點是 （填單向或雙向），D通過 作用將碳以CO2釋放到無機環(huán)境中．

（2）由B到D的能量通常由 和 構(gòu)成．

（3）圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ．

（4）若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值，則說明生物多樣性具有 價值．

（5）若進行上述物質(zhì)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是 ；若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為mkJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量至少為 kJ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A．生物圈通過碳循環(huán)實現(xiàn)碳元素的自給自足

B．A是消費者，C是生產(chǎn)者，碳在各成分間以CO2的形式傳遞

C．對E過度開發(fā)利用會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡

D．碳循環(huán)過程需要能量驅(qū)動，同時又是能量的載體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)，以下理解不正確的是（ ）

A．竹林中竹子高低錯落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象

B．動物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)

C．淡水魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān)

D．不同地段生物種群有差別，在水平方向上呈鑲嵌分布

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．劇烈運動時感覺身體出汗的中樞在下丘腦

B．溫覺感受器分布于皮膚表皮、內(nèi)臟器官及其粘膜

C．冬天運動過程中既有冷的刺激也有熱的刺激，下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞作出分析綜合

D．汗腺是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式

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