A. | 兩者的培養(yǎng)基配制方法、無菌技術及接種操作等基本相同 | |
B. | 花藥培養(yǎng)的選材很重要,需選擇適宜時期的花蕾 | |
C. | 若某二倍體植物同時進行這兩項技術,結果都能得到純種 | |
D. | 前者是后者操作的基礎 |
分析 植物組織培養(yǎng)技術與花藥培養(yǎng)技術的相同之處是:培養(yǎng)基的配制、接種要在無菌條件下進行,所以接種室要消毒;外植體可預先用體積分數(shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈;接種操作要在酒精燈火焰旁進行;接種完畢應立即蓋好瓶蓋.
但是植物組織培養(yǎng)取材來源植物的體細胞,最后培育得植株是正常的和母本一樣的植株,屬于無性生殖.花藥離體培養(yǎng)取材來自于植物的花粉,得到的單倍體植株,屬于一種特殊的有性生殖方式.因此,花藥離體培養(yǎng)的培育要比植物組織培養(yǎng)復雜一些.
解答 解:A、離體的植物組織和細胞,對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊,需要配置適宜的培養(yǎng)基,常用的一種培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基;此外均需要對接種材料進行消毒,整個接種操作需要在無菌條件下進行,每次使用器械后都需要灼燒滅菌等,A正確;
B、在花粉發(fā)育的過程中,只有某一個時期對離體刺激敏感,一般來說,在單核靠邊期花藥培養(yǎng)成功率最高,為了挑選到單核期的花藥,通常選擇完全未開放的花蕾,B正確;
C、植物組織培養(yǎng)技術可以得到與外植體來源親本染色體數(shù)相同的幼苗,而花藥離體培養(yǎng)得到的則是單倍體,經人工誘導染色體加倍后可得純種,因此若某二倍體植物同時進行這兩項技術,如果外植體來源親本不是純種,經植物組織培養(yǎng)也無法得到純種,C錯誤;
D、在花藥離體培養(yǎng)過程中,整個操作都需要以植物組織培養(yǎng)為基礎來進行,形成愈傷組織后即遵循植物組織培養(yǎng)的流程,D正確.
故選:C.
點評 本題考查植物組織培養(yǎng)和花藥培養(yǎng),要求考生識記植物組織培養(yǎng)過程及花藥培養(yǎng)過程,能對兩者進行比較,并能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
A.促進甘油三酯合成 | B.與雙縮脲試劑反應呈藍色 |
C.促進肝糖原分解 | D.r RNA能參與胰島素的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中呈遞抗原的過程是② | |
B. | 據(jù)圖示可知,第二次注射甲時,產生的漿細胞來源于E | |
C. | 與體液免疫相比,過敏反應特有的過程包括⑧⑩ | |
D. | 既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細胞是上圖中的A |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某些腫瘤細胞分泌免疫抑制因子FasL以抵抗人體免疫功能.其機制是:進入腫瘤組織周圍的免疫細胞分泌Fas分子,F(xiàn)as位于效應細胞的表面,腫瘤細胞分泌FasL并與Fas結合,激活免疫細胞的凋亡信號途徑,誘導免疫細胞凋亡.下列相關敘述錯誤的是( )
A.圖中的FasL與Fas結合具有特異性
B.激活細胞凋亡信號途徑是通過激活相關基因的活動實現(xiàn)的
C.圖中表現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能
D.如果FasL和Fas成分相似,二者的合成場所完全一致
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子 | B. | Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子 | ||
C. | Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必須是雜合子 | D. | Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂端優(yōu)勢的原因是頂芽生長素濃度過高抑制了自身生長 | |
B. | 赤霉素和乙烯分別能促進果實的發(fā)育和果實的成熟 | |
C. | 根的向地性與莖的背地性生長都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 | |
D. | 用一定濃度的生長素溶液處理獲得的無子番茄性狀可以遺傳 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉移途徑是( )
A.葡萄糖→丙酮酸→CO2 B.葡萄糖→丙酮酸→水
C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→氧
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發(fā)育 | |
B. | 用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮 | |
C. | 對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復正常植株高度 | |
D. | 酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高 |
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