（2015秋•天水校級(jí)期末）下列物質(zhì)除哪項(xiàng)外，完全水解后的產(chǎn)物都相同（ ）

A．肝糖元 B．淀粉 C．乳糖 D．麥芽糖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．為了研究A和B兩種植物對(duì)溫度變化的反應(yīng)，科學(xué)家將這兩種植物的葉片以不同的溫度處理，然后測(cè)定其光合作用和呼吸作用的速率，對(duì)照實(shí)驗(yàn)則在30℃進(jìn)行．研究結(jié)果如圖所示：

（1）當(dāng)溫度超出55℃時(shí)，物種A的呼吸作用便會(huì)受抑制．
（2）對(duì)兩個(gè)物種而言，對(duì)溫度較為敏感的生理過(guò)程是光合作用．（光合作用/呼吸作用）
（3）指出在高溫時(shí)導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個(gè)原因．
①氣孔在高溫時(shí)關(guān)閉，影響氣體交換；
②高溫使光合作用及呼吸作用中的酶變性．
（4）這兩種植物原產(chǎn)于兩個(gè)不同地方--溫帶和熱帶．你認(rèn)為原產(chǎn)于熱帶的物種是A是熱帶根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，原因是與B比較，A的光合作用和呼吸作用速率在較高的溫度才開始下跌，顯示它較能抵抗熱帶地區(qū)出現(xiàn)的高溫．
（5）指出導(dǎo)致物種B受熱致死的臨界溫度是52℃，支持你的觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是（舉出一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)證據(jù)）在這一溫度呼吸作用速率會(huì)降至零，顯示細(xì)胞死亡．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

（2015秋•天水校級(jí)月考）下列關(guān)于細(xì)胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）

A．在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成（CH2O）

B．光合作用制造的有機(jī)物中的氧來(lái)自于水

C．N是葉綠素的組成元素之一，缺乏N植物光合作用受到影響

D．P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程均有ATP的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

（2015秋•天水校級(jí)月考）下列有關(guān)真核生物基因的說(shuō)法，正確的是（ ）

①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

②基因的基本單位是核糖核苷酸

③基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)中

④基因表達(dá)時(shí)會(huì)受到環(huán)境的影響

⑤DNA分子每一個(gè)片段都是一個(gè)基因

⑥基因在染色體上呈線性排列

⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)．

A．①②③ B．②④⑥ C．①④⑥ D．③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級(jí)期末）“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)．”古人為了吃到鮮荔枝，需要?jiǎng)佑么罅康娜肆�、物力．現(xiàn)在當(dāng)代有關(guān)糧食、水果的保存方法正確的是（ ）

A．糧食、水果應(yīng)該在無(wú)氧條件下保存，以抑制有氧呼吸消耗有機(jī)物

B．低溫抑制酶的活性，從而抑制細(xì)胞呼吸，保存糧食、水果在零下低溫保存效果好

C．水分會(huì)促進(jìn)細(xì)胞呼吸，糧食、水果應(yīng)該保存在干燥的環(huán)境中

D．糧食、水果釋放CO2最少時(shí)對(duì)應(yīng)的O2濃度是二者保存的最適O2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在類囊體薄膜上

B．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)

C．光合作用的產(chǎn)物﹣﹣淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的

D．H2O在光下分解為[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．生物膜的基本骨架完全相同，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)

C．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾

D．細(xì)胞膜、葉綠體內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與液泡膜都屬于生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為 DNA 分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的正確描述是（　�。�
A．②和③相間排列，構(gòu)成了 DNA 分子的基本骨架
B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C．當(dāng) DNA 復(fù)制時(shí)，⑨的形成需要連接酶
D．DNA 分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．同源染色體彼此分離，著絲點(diǎn)分裂
B．同源染色體彼此分離，著絲點(diǎn)不分裂
C．非同源染色體自由組合
D．同源染色體進(jìn)行聯(lián)會(huì)

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