A. | 酶既可催化合成代謝,也可催化分解代謝 | |
B. | 酶既可催化體內化學反應,也可催化體外化學反應 | |
C. | 酶通常在最適溫度下保存 | |
D. | 酶通常在最適PH下保存 |
分析 酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答 解:A、酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物,酶既可催化合成代謝,也可催化分解代謝,A正確;
B、酶既可催化體內化學反應,也可催化體外化學反應,如消化酶,B正確;
C、酶通常在低溫下保存,C錯誤;
D、酶通常在最適PH下保存,D正確.
故選:C.
點評 本題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.
科目:高中生物 來源:2016屆陜西省渭南市高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料。下列說法正確的是( )
A.鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
B.鹽酸處理染色質能促進DNA與派洛寧(吡羅紅)結合
C.鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結構導致其失活
D.鹽酸處理細胞有利于健那綠(詹納斯綠B)對線粒體染色
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的復制需要能量和相關酶的參與 | |
B. | RNA分子可以作為DNA合成的模板 | |
C. | 真核生物的大部分核酸在細胞質中合成 | |
D. | RNA內部或RNA之間也會出現(xiàn)氫鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉錄過程的模板鏈為甲鏈,其中的堿基序列儲存著遺傳信息 | |
B. | 翻譯時的mRNA片段中共有18個核苷酸,需要6種tRNA | |
C. | 轉錄的mRNA一定與甲、乙兩條鏈中的一條鏈堿基排序列相同 | |
D. | 方框處堿基G、C分別被T、A替換,編碼的氨基酸序列不會變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細胞生物能獨立完成各種生命活動 | |
B. | 多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成 | |
C. | 沒有細胞結構的病毒也要寄生在活細胞內繁殖 | |
D. | 細胞是一切生物體結構和功能的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的積 | |
B. | 顯微鏡的放大倍數(shù)指的是面積的放大倍數(shù) | |
C. | 顯微鏡下所成的像與實物相比是倒置的 | |
D. | 要將視野右下方的觀察目標移至視野中央,應將裝片向右下方移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因組文庫不含啟動子和內含子 | |
B. | cDNA文庫含某種生物的全部基因 | |
C. | 二者的構建均需要限制酶的切割 | |
D. | 二者的基因都是通過動物細胞承載的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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