【題目】下列關(guān)于生物試劑的選擇、使用及使用結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是
A.可用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)
B.可用碘液鑒定脂肪
C.可用斐林試劑鑒定葡萄糖
D.可用澄清石灰水檢測(cè)酵母菌的呼吸產(chǎn)物中是否含有CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自20世紀(jì)中葉系統(tǒng)分析方法引入生態(tài)學(xué)后,在解決復(fù)雜的生態(tài)學(xué)問(wèn)題上發(fā)揮了巨大的作用.如圖為一般系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。表格是某森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果,表中的A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)中三種不同的組成成分,字母Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、______________散失等過(guò)程。研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)時(shí),應(yīng)該以___________為基本單位。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的功能來(lái)看,圖中①、②、③雙向箭頭不能用來(lái)表示物質(zhì)循環(huán),原因是_______________________________________________________________________。
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)(能/不能)反映生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn),為什么?
_________,_________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示,動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 血液中激素①、②的含量會(huì)增加,③減少
B. 激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)
C. 骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗
D. 激素①作用的靶細(xì)胞也可以是甲狀腺細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某家系單基因遺傳。ɑ蛴A、a表示)的系譜圖,據(jù)圖回答:
(1)此病的遺傳方式為_____。
(2)Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率為_____。
(3)若Ⅲ1與一個(gè)該病女性攜帶者婚配,則他們生一個(gè)正常孩子的概率是_____。
(4)如果Ⅲ1患有紅綠色盲(基因?yàn)?/span>b),其雙親色覺(jué)正常,則Ⅱ2的基因型為_____,若Ⅱ1 和 Ⅱ2再生一個(gè)孩子,兩病兼患的概率是_____。
(5)研究該遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時(shí),正確的方法是 (____)
①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式
④在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某遺傳圖解,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中①、③過(guò)程表示減數(shù)分裂
B. 圖中②過(guò)程表示受精作用
C. 等位基因的分離發(fā)生在①、③過(guò)程
D. 基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同
B. 與Y合成和分泌直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C. d細(xì)胞為漿細(xì)胞,③過(guò)程需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與
D. ④⑤過(guò)程是細(xì)胞的增殖與分化,⑥過(guò)程是抗原與抗體的結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
B.構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
C.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的
D.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最能代表細(xì)胞膜基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是( )。
A. C、H、0、N B. C、H、0、N、P C. C、H、0、S、P D. C、H、0、Mg、Fe
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