A. | 甲是光合作用,乙是呼吸作用,都有[H]的產(chǎn)生與消耗 | |
B. | 甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中 | |
C. | 圖中①過程消耗ATP,②③④過程產(chǎn)生ATP | |
D. | 甲過程中光轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,乙過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲以水和二氧化碳為原料,生成氧氣和有機(jī)物,是光合作用,發(fā)生在葉綠體中進(jìn)行的.①是暗反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中;②是光反應(yīng)階段,發(fā)生在類囊體薄膜上;
乙以氧氣和有機(jī)物為原料生成水合二氧化碳,是有氧呼吸,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和線粒體中進(jìn)行的.③是有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;④有氧呼吸的第一、二階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中.
解答 解:A、甲以水和二氧化碳為原料,生成氧氣和有機(jī)物,是光合作用;乙以氧氣和有機(jī)物為原料生成水和二氧化碳,是有氧呼吸,都有[H]的產(chǎn)生與消耗,A正確;
B、甲過程中水的光解屬于光反應(yīng)階段,在類囊體膜上進(jìn)行,乙過程水的消耗屬于有氧呼吸的第二階段,在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行,水的產(chǎn)生屬于有氧呼吸的第三階段,在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行,B正確;
C、圖中①過程為暗反應(yīng),消耗ATP,②③④過程都產(chǎn)生ATP,C正確;
D、甲過程合成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中;乙過程分解有機(jī)物,釋放出能量,轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中的化學(xué)能,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題著重考查了光合作用、呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA也可以攜帶遺傳信息 | |
B. | 只有DNA含有氫鍵,RNA不含氫鍵 | |
C. | RNA徹底水解可形成6種小分子物質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)合成過程中,涉及mRNA、tRNA、rRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精子 | |
B. | 精原細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、精細(xì)胞 | |
C. | 卵原細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞、卵細(xì)胞、極體 | |
D. | 卵原細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞、初級卵母細(xì)胞、極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質(zhì)量比為4:1)混勻裝瓶 | |
B. | 發(fā)酵過程始終要保持密封狀態(tài),泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水 | |
C. | 在酸化條件下,亞硝酸鹽與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽發(fā)生重氮化反應(yīng) | |
D. | 隨發(fā)酵進(jìn)行,亞硝酸鹽含量逐漸增加,用比色法可進(jìn)行亞硝酸鹽含量的測定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出生率、死亡率、年齡組成和性別比例決定了鯉魚的種群密度 | |
B. | 若稻田中生產(chǎn)者固定的太陽能過多地流入蟲等消費(fèi)者體內(nèi),則該生態(tài)系統(tǒng)不能處于穩(wěn)態(tài) | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)可被循環(huán)利用,而不依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng) | |
D. | 利用鯉魚吃掉雜草,可以提高能量的傳遞效率,使人們獲得更多能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡 | |
B. | 可溶性還原糖的鑒定中可用酒精燈直接加熱到50~65℃ | |
C. | 檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用方法不相同 | |
D. | 三個實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為獲得更多的卵母細(xì)胞,通常給供體母牛注射促性腺激素 | |
B. | 不同種動物精子的形態(tài)相似,大小略有不同,與動物的體型大小無關(guān) | |
C. | 流程A指的是早期胚胎培養(yǎng) | |
D. | 為同時獲得多個完全相同的子代個體,可在進(jìn)行B操作之后再進(jìn)行胚胎分割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高倍顯微鏡下,在某分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細(xì)胞 | |
B. | 低倍顯微鏡下,質(zhì)壁分離試驗(yàn)中可以看到原生質(zhì)層逐漸收縮變小 | |
C. | 高倍顯微鏡下,可觀察到菠菜葉片的下表皮細(xì)胞均含有葉綠體 | |
D. | 注射器抽取葉片中的氣體放入清水中,在適宜強(qiáng)度光照下可以看到葉片的上浮 |
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