甘藍型油菜花色性狀由三對等位基因控制,三對等位基因分別位于三對同源染色體上.花色表現(xiàn)型與基因之間的對應關(guān)系如.
表現(xiàn)型白花乳白花黃花金黃花
基因型AA--Aa--aaB--
aa--D-
aabbdd
(1)白花(AABBDD)×黃花(aaB BDD),F(xiàn)1基因型是
 
,F(xiàn)1測交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是
 

(2)黃花(aaBBDD)×金黃花,F(xiàn)1白交,F(xiàn)2中黃花基因型有
 
種,其中純合個體占黃花的比例是
 
,雜合黃花占F2比例是
 

(3)甘藍型油菜花色有觀賞價值選擇基因型為
 
的個體自交可同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子代,理論上子代比例量高的花包表現(xiàn)型是
 

(4)純合白花與金黃花雜交,F(xiàn)1
 
色,F(xiàn)1自交后代的表現(xiàn)型及比例為
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:某植物的花色由三對等位基因控制,三對等位基因分別位于三對同源染色體上,因此遵循基因的自由組合定律.白花基因型為AA_,乳白花基因型為Aa_,黃花基因型為aaB_、aa_D _,金黃花基因型為aabbdd.
解答: 解:(1)讓白花(AABBDD)與黃花(aaBBDD)雜交,后代基因型為AaBBDD,表現(xiàn)型為乳白花,其測交后代的基因型及比例為AaBbDd:aaBbDd=1:1,所以F1測交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是乳白花:黃花=1:1.
(2)黃花(aaBBDD)×金黃花(aabbdd),F(xiàn)1基因型為aaBbDd,2對基因是雜合的,aaBbDd自交后代F2的基因型有3×3=9種,表現(xiàn)型是黃花(9aaB-D-、3aaB-dd、3aabbD-)和金黃花(1aabbdd),故F2中黃花的基因型有8種,其中純合個體占黃花的比例是3÷15=
1
5
.雜合黃花占F2比例是(8+2+2)÷16=
3
4

(3)欲同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,則親代需同時含有A和a、B和b、D和d,故可以選擇基因型是AaBbDd的個體自交,子代白花的比例是
1
4
,乳白花的比例是
1
2
,黃花的比例是
1
4
×
3
4
×
3
4
+
1
4
×
3
4
×
1
4
+
1
4
×
1
4
×
3
4
=
15
64
,金黃花的比例是
1
4
×
1
4
×
1
4
=
1
64
,所以理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是乳白花.
(4)純合白花(AABBDD)與金黃花(aabbdd)雜交,F(xiàn)1呈為AaBbDd,則表現(xiàn)為乳白色,F(xiàn)1自交后代的表現(xiàn)型及比例為白花(AA_):乳白花(Aa_):黃花(aaB_、aa_D _):金黃花(aabbdd)=
1
4
1
2
1
4
×
15
16
1
4
×
1
16
=16:32:15:1.
故答案是:
(1)AaBBDD       乳白花:黃花=1:1 
(2)8             
1
5
           
3
4

(3)AaBbDd       乳白花
(4)乳白        白花:乳白花:黃花:金黃花=16:32:15:1
點評:本題考查自由組合定律的實質(zhì)及應用的相關(guān)知識點,在計算上有一定的難度,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析圖表、獲取信息、解決問題的能力.基因的分離定律是基因的自由組合定律的基礎,因此在解答本題時,首先利用分離定律對三對基因逐對考慮,然后再利用乘法法則進行組合.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)農(nóng)場生產(chǎn)流程圖,據(jù)圖判斷,下列說法不正確的是( 。
A、能量經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量的良性循環(huán)
B、將糞屑培養(yǎng)食用菌,雜屑飼喂蚯蚓提高了該系統(tǒng)總能量利用效率
C、合理地調(diào)整能量流動關(guān)系,能使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>
D、每一環(huán)節(jié)都循環(huán)利用了農(nóng)業(yè)有機廢棄物,提高了生態(tài)效益、經(jīng)濟效益

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(a點為兩接線端之間的中點),檢測各位點電位變化.下列說法錯誤的是( 。
A、興奮由c傳導到e時,發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換
B、若檢測到b、d點有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的
C、若c處檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D、電表①和電表②可能偏轉(zhuǎn)兩次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖填空(在[]中填圖中編號,在     填寫細胞結(jié)構(gòu)名稱).
(1)一般植物細胞有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)為:[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)蛋白質(zhì)的合成場所在[
 
]
 

(3)綠色植物細胞中能進行光合作用的細胞器是[
 
]
 

(4)提供細胞能量的“動力車間”為[
 
]
 
,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行有氧呼吸的主要場所.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)反射弧是由
 
、傳人神經(jīng)、
 
、
 
和效應器組成.
(2)神經(jīng)纖維未受刺激時,細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
.當神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時,表現(xiàn)為
 

(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過
 
來傳遞的,神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

動物的1個體細胞在有絲分裂后期有16條染色體,則1個精原細胞在減數(shù)第二次分裂中期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)分別是( 。
A、2條、4條
B、8條、0條
C、4條、8條
D、8條、16條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學提取得到葉綠體色素溶液后,取一圓形濾紙,在濾紙中央滴一滴色素提取液,再滴一滴層析液,色素隨層析液擴散得到如圖的結(jié)果,則1、2、3、4四條色帶顏色依次表示( 。
A、藍綠色、黃綠色、橙黃色、黃色
B、黃綠色、藍綠色、黃色、橙黃色
C、黃色、橙黃色、黃綠色、藍綠色
D、橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B、②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所
C、核膜由兩層生物膜組成,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子是通過核孔進出細胞核的
D、核孔對物質(zhì)的運輸不具有選擇性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線a和b不能用于分別表示(  )
A、質(zhì)壁分離過程中植物細胞液濃度和吸水能力的變化
B、萌發(fā)的植物種子在出土之前有機物種類和干重的變化
C、動物細胞體積與細胞物質(zhì)運輸效率的變化
D、細胞分化程度和全能性高低的變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案