6．關(guān)于哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．葡萄糖可順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞
B．細(xì)胞形態(tài)的維持與細(xì)胞骨架有關(guān)
C．該細(xì)胞與淋巴細(xì)胞的生成場(chǎng)所不同
D．有機(jī)物的氧化分解只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

分析 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，因此沒(méi)有核膜和細(xì)胞器膜，即沒(méi)有細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，但含有多種酶．
細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系．細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維．細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動(dòng)中都具有非常重要的作用．

解答 解：A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，A正確；
B、細(xì)胞形態(tài)的維持與細(xì)胞骨架有關(guān)，B正確；
C、紅細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、由于哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，因此有機(jī)物的氧化分解只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能以及人體免疫的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，識(shí)記淋巴細(xì)胞的起源，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將酵母菌進(jìn)行離心處理，然后在有氧條件下進(jìn)行以下模擬實(shí)驗(yàn)．最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是（　�。�
A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丙D．丙、丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．糖的氧化反應(yīng)是放能反應(yīng)
B．光合作用的碳反應(yīng)是吸能反應(yīng)
C．ATP 是吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶
D．氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程是放能反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．（二）回答與生態(tài)工程有關(guān)的問(wèn)題：

（1）對(duì)農(nóng)作物秸稈多途徑利用的基本過(guò)程示意圖如下，貫穿全過(guò)程的核心技術(shù)是物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)．其中“過(guò)腹還田”的具體途徑是秸稈→家畜→糞便→農(nóng)田．將秸稈和動(dòng)物糞便等通過(guò)微生物發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這是利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的潔凈可再生的新能源開發(fā)技術(shù)．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，畜牧業(yè)依賴和受制于種植業(yè)，可以通過(guò)種植業(yè)和畜牧業(yè)的合理優(yōu)化技術(shù)提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益．“退耕還林”后，林地的增加可以減少水土流失，更有利于受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)．使用農(nóng)藥能有效控制農(nóng)業(yè)害蟲，但也使生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性減少，因此利用生物的種間關(guān)系進(jìn)行生物防治是今后的發(fā)展方向．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為鑒定一株高莖碗豆和一只黑色倉(cāng)鼠的純合與否，應(yīng)采用的簡(jiǎn)便方法分別是（　　）
A．雜交、雜交B．雜交、測(cè)交C．自交、自交D．自交、測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．斜紋夜蛾的成蟲常將卵產(chǎn)在農(nóng)作物葉片背面，幼蟲孵化后啃食葉片．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．農(nóng)田中的斜紋夜蛾構(gòu)成一個(gè)種群
B．斜紋夜蛾幼蟲啃食葉片時(shí)，能量的傳遞效率是10%-20%
C．利用人工合成的性引誘劑防治斜紋夜蛾屬于生物防治
D．在農(nóng)田中防治斜紋夜蛾，可使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生長(zhǎng)素的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．生長(zhǎng)素從向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)是極性運(yùn)輸
B．生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C．生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法中，沾蘸法要求溶液的濃度較低
D．生長(zhǎng)素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某男性血友丙患者（XhY）中一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和某女性攜帶者（XHXh）中一個(gè)處于減II中期的細(xì)胞進(jìn)行比較，在不考慮變異的情況下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．h基因數(shù)目的比例為1：1B．核DNA分子數(shù)目的比例為4：1
C．染色單體數(shù)目的比例為2：1D．常染色體數(shù)目的比例為4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖甲為人體某一反射弧的示意圖，a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞膜外的微型電流計(jì)的兩個(gè)微型電極；圖乙表示某種病毒侵入動(dòng)物細(xì)胞相關(guān)過(guò)程的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在未受到刺激時(shí)，神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)，此時(shí)膜主要對(duì)K+（填“Na+”或“K+”）有通透性．
（2）在圖甲的b處給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，電流�?jì)的指針能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)．若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器能作出反應(yīng)，該過(guò)程不屬于（填“屬于”或“不屬于”）反射．
（3）在人體內(nèi)反射弧中的興奮是單向傳遞的，原因是：①人體內(nèi)只有感受器能接受刺激產(chǎn)生興奮（或興奮只能從感受器傳到效應(yīng)器）；②興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的（或神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜）．
（4）圖乙中①為逆轉(zhuǎn)錄酶，可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程是abc（填圖中字母）．據(jù)圖可知該病毒在細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞途徑為RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)（可用簡(jiǎn)單文字和箭頭表示）．

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