下圖A、B分別表示動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖:
(1)使用________顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則該細(xì)胞為 細(xì)胞。
(2)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ] 。有雙層膜但又不屬于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)是 ,它是 也是控制細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)動物細(xì)胞將蛋白質(zhì)最終加工為成熟分泌蛋白的細(xì)胞器是[ ] ;在分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸和分泌過程中,與之相關(guān)的細(xì)胞器有 。細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)[13]與細(xì)胞的 有關(guān)。
(4)若B細(xì)胞為成熟的植物細(xì)胞,與滲透吸水能力直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ] 。植物細(xì)胞中可能存在色素的細(xì)胞器有 。若B為植物的根部成熟細(xì)胞,不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(5)核膜、[ ] 以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為 。
目前,被大多數(shù)人所接受的關(guān)于生物膜的分子模型是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上二調(diào)考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,興奮既可以在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),也可以在神經(jīng)元之間、神經(jīng)元與肌肉細(xì)胞之間傳遞。據(jù)圖分析正確的是 ( )
A.a(chǎn)處可實(shí)現(xiàn)電信號到化學(xué)信號再到電信號的轉(zhuǎn)變
B.軸突膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
C.②處對應(yīng)的軸突膜上,鈉離子通道是開放狀態(tài),鉀離子通道是關(guān)閉狀態(tài)
D.興奮在a、b細(xì)胞間的傳遞可以是雙向的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在完全顯性且三對基因各自獨(dú)立遺傳條件下,aaBBDd與AabbDd雜交,其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部子代的( )
A.3/8 B.5/8 C.5/16 D.3/32
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取兩組生理狀況良好且數(shù)量相同的小鼠,實(shí)驗(yàn)組用濃度為10ug/mL的甲狀腺激素0.5mL連續(xù)灌喂,6天后分別向兩組小鼠注射濃度為100ug/mL的胰島素0.1mL,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.甲狀腺激素能夠使小鼠血糖升高
B.對照組小鼠體內(nèi)沒有甲狀腺激素
C.對照組小鼠灌喂與實(shí)驗(yàn)組等量的生理鹽水
D.實(shí)驗(yàn)組小鼠死亡快的原因是血糖濃度下降過快
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列細(xì)胞圖中有關(guān)染色體變化的描述不正確的是
A.甲圖細(xì)胞中有3個(gè)染色體組,可能是體細(xì)胞,也可能是生殖細(xì)胞
B.甲圖所示的細(xì)胞如果是體細(xì)胞,該細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂
C.乙圖所示的細(xì)胞如果是二倍體生物的體細(xì)胞染色體一部分,則該生物含有兩個(gè)染色體組
D.乙圖中含有4個(gè)DNA分子、4個(gè)著絲點(diǎn)、4個(gè)中心粒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題
有種細(xì)菌會在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是( )
A.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
B.該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有一定的流動性
C.該菌在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性
D.該菌以被動運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入人類細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的差異,很可能體現(xiàn)在 ( )
A.核DNA分子數(shù) B.高爾基體的數(shù)目
C.參與免疫的過程 D.線粒體的數(shù)目
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
—個(gè)DNA分子中堿基A有20個(gè),占全部堿基的20%,若DNA連續(xù)復(fù)制2次,需要堿基G()個(gè)。
A.40 個(gè) B.90個(gè) C.60個(gè) D.120個(gè)
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( )
A.甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)
B.圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸過程與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)
C.圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞
D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示
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