下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容,其中正確的是( 。
選項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃
B豆?jié){雙縮脲試劑紫色
CDNA健那綠染液藍(lán)綠色
DRNA吡羅紅染色劑紅色
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
解答: 解:A、蘋果中的還原糖用斐林試劑檢測(cè),在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色,A錯(cuò)誤;
B、豆?jié){的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),B正確;
C、健那綠是專一性線粒體的活細(xì)胞染料,可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色;檢測(cè)DNA可用甲基綠染液進(jìn)行染色,呈綠色,C錯(cuò)誤;
D、RNA用吡羅紅進(jìn)行染色,呈紅色,D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)鑒定的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力,具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是( 。
A、胃黏膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B、所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D、生物膜具有一定的流動(dòng)性是選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

太空育種是指利用太空綜合因素,如強(qiáng)輻射、微重力等,誘導(dǎo)的宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異,然后進(jìn)行培育的一種方法,下列說法正確的是( 。
A、太空育種產(chǎn)生的突變總是對(duì)人類有益的
B、太空育種主要是利用了基因重組的遺傳學(xué)原理
C、太空育種培育的植物是地球上原本不存在的
D、太空育種與其他誘變育種原理在本質(zhì)上是一樣的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞中的四種重要化合物,關(guān)于這些化合物的解釋正確的是( 。

①甲、乙化合物中的A相同         ②丙中顯示有8個(gè)氫鍵
③丁水解的產(chǎn)物可能含有乙        ④丁的合成需要甲參與.
A、①③B、②④C、③④D、①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型
B、細(xì)胞核是生物遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是原核細(xì)胞內(nèi)多種生物膜相互轉(zhuǎn)化的橋梁
D、除病毒外,細(xì)胞是生物體遺傳和代謝的基本單位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某單基因遺傳病家系譜(相關(guān)基因用A、a表示),Ⅱ3為女性患者.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該病不可能是紅綠色盲病
B、Ⅰ1、Ⅱ3的基因型分別是Aa、aa
C、Ⅱ4的基因型可能是AA或Aa,它是純合子的概率是
2
3
D、Ⅰ1、Ⅰ2再生一個(gè)Ⅱ5,患該遺傳病的概率是
1
4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,可引起手、足、口腔等部位的皰疹.以下關(guān)于腸道病毒的敘述正確的是( 。
A、腸道病毒在非寄生時(shí)呈結(jié)晶狀態(tài),并獨(dú)立地進(jìn)行代謝活動(dòng)
B、可用通用培養(yǎng)基來培養(yǎng)腸道病毒
C、腸道病毒性狀的遺傳遵循基因分離定律,不遵循自由組合定律
D、腸道病毒外殼的合成和遺傳物質(zhì)復(fù)制時(shí)所需的原料全部由宿主細(xì)胞提供

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為探究荔枝的冰溫儲(chǔ)藏(-1.2℃下儲(chǔ)藏)是否優(yōu)越于普通冷藏(0-10℃儲(chǔ)藏),科研小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(以還原糖含量作為荔枝品質(zhì)變化的指標(biāo)),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請(qǐng)回答:
組號(hào)儲(chǔ)藏溫度濕度備注
1-1.2℃87%荔枝的品種、大小、成熟度、數(shù)量以及其它條件均相同且適宜
23℃?
(1)表中的“?”應(yīng)該為
 
.上述實(shí)驗(yàn)表明冰溫儲(chǔ)藏明顯優(yōu)于普通冷藏,依據(jù)是:冰溫儲(chǔ)藏的荔枝
 
遠(yuǎn)高于普通冷藏中的荔枝.
(2)如圖在儲(chǔ)藏的前10天,普通冷藏的還原糖含量比冰溫儲(chǔ)藏的荔枝高.其原因可能是:普通冷藏的溫度較高,
 
較高,未成熟水果里貯存的
 
水解為還原糖的速度快.
(3)低含氧量也有利于新鮮水果的儲(chǔ)藏.其原理是:降低了
 
.低氧條件下,果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有
 

(4)與荔枝相比,土豆富含淀粉卻不含還原糖的最可能的原因是缺乏
 

(5)蕃茄不宜作為還原性糖檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)材料的原因是含有
 
會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是( 。
A、基因突變指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添、和缺失,而引起的DNA結(jié)構(gòu)改變
B、基因型為Aa 的植物連續(xù)自交F2 基因型比例為3:2:3,這是由基因重組造成的
C、不能通過有性生殖遺傳給后代的變異,也可能屬于可遺傳變異,如:三倍體無籽西瓜就屬于可遺傳變異
D、基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案