手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹．以下關(guān)于腸道病毒的敘述正確的是（　　）
A、腸道病毒在非寄生時呈結(jié)晶狀態(tài)，并獨立地進行代謝活動
B、可用通用培養(yǎng)基來培養(yǎng)腸道病毒
C、腸道病毒性狀的遺傳遵循基因分離定律，不遵循自由組合定律
D、腸道病毒外殼的合成和遺傳物質(zhì)復(fù)制時所需的原料全部由宿主細胞提供
考點：中心法則及其發(fā)展,核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：1、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和一種核酸組成，必須寄生在活細胞中才能生存．
2、病毒繁殖過程：吸附→注入（注入核酸）→合成（控制者：病毒的核酸；原料：宿主細胞的化學(xué)成分）→組裝→釋放．
解答： 解：A、腸道病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立地進行代謝活動，A錯誤；
B、腸道病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，因此不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)腸道病毒，B錯誤；
C、腸道病毒性狀的遺傳既不遵循基因分離定律，也不遵循自由組合定律，C錯誤；
D、腸道病毒外殼的合成和遺傳物質(zhì)復(fù)制時所需的原料全部由宿主細胞提供，D正確．
故選：D．
點評：本題以腸道病毒為素材，考查病毒、中心發(fā)展等知識，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存；識記中心發(fā)展的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能結(jié)合所需的知識準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況．下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A、圖1中B、C分別屬于分解者和生產(chǎn)者
B、圖1中表示呼吸作用過程的是2、3、4、5
C、圖2中②/（①-③）的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率
D、圖2中③和④屬于兔同化量的一部分并流向分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某真核細胞細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，數(shù)字①②③代表細胞膜的組成成分．下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、圖中①與細胞的保護、識別和主動運輸?shù)扔嘘P(guān)
B、若圖示為紅細胞的細胞膜，則a可代表O2，b可代表葡萄糖
C、低溫影響物質(zhì)b的運輸，不影響物質(zhì)a的運輸
D、若線粒體功能受抑制，則物質(zhì)b的運輸會受到影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中正確的是（　�。�
選項待檢測的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃
B豆?jié){雙縮脲試劑紫色
CDNA健那綠染液藍綠色
DRNA吡羅紅染色劑紅色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類多指是顯性遺傳病，白化病是隱形遺傳病，已知控制這兩種病的等位基因都在常染色體上，且獨立遺傳．一家庭中父多指，母正常，有一患白化病但手指正常的孩子，則下一個孩子：
（1）正常的概率：
 
．
（2）同時患兩種病的概率：
 
．
（3）只患一種病的概率：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示同一細胞處于有絲分裂不同分裂時期的細胞圖象．據(jù)圖分析回答：

（1）該圖所示細胞為
 
（填動物或植物）細胞．若按分裂時期的先后順序排列，應(yīng)為
 
（填序號）．
（2）圖
 
（填序號）表示觀察染色體的最佳時期，因為此時染色體的著絲點排列于
 
 上．
（3）該圖中，能表示DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2：1的時期的是圖
 
（填序號）．染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖
 
（填序號）．染色單體形成于分裂
 
期．
（4）圖中未標(biāo)出的同屬于細胞周期的另一階段為分裂間期，該時期發(fā)生的主要變化為：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在不斷增長的癌組織中，癌細胞（　�。�
A、凋亡基因表達增強
B、都有染色單體
C、都在合成蛋白質(zhì)
D、DNA量都相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題．

（1）Kisspeptin，簡稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動．通常情況下，圖中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)；排卵前期，啟動過程②進行調(diào)節(jié)．
①神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細胞器是
 
．Kp作用的靶細胞是
 
．器官A是
 
．
②在幼年期，通過過程①反饋調(diào)節(jié)，Kp釋放量
 
，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期，啟動過程②的生理意義是
 
，促進排卵．
（2）某興趣小組通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺，研究了不同刺激與機體感覺之間的關(guān)系，結(jié)果如下：
①神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是
 
，受到刺激時產(chǎn)生的可傳導(dǎo)的興奮稱為
 
．
②不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是
 
不同；不同強度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的
 
，導(dǎo)致感覺強度的差異．
③當(dāng)給某部位受損的人熱刺激時，可在整個傳入通路中記錄到正常電信號，但未產(chǎn)生感覺，其受損的部位可能是
 
．
④若在圖中C和D兩點的細胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進右出為+）．當(dāng)信號在神經(jīng)細胞間傳遞時，檢測到的結(jié)果是
 

刺激類型刺激強度傳入神經(jīng)上的電信號（時長相等）產(chǎn)生的感覺類型感覺強度
針刺機較小刺痛較弱
較大較強
熱刺激較低熱感較弱
較高較強

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答．

（1）如圖所示，在神經(jīng)纖維及其相關(guān)細胞上分別放置一個電極，并連接到同一個電表上，電表與兩個電極的距離X、Y相等，如果在M處給予一個適宜的刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)是
 
次；電表指針偏轉(zhuǎn)是由兩電極處膜內(nèi)（外）某些陰陽離子變化引起的，這種變化體現(xiàn)了細胞膜的
 
性．
（2）在圖中N處給予某種藥物后，再刺激軸突M，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，且檢測到N處神經(jīng)遞質(zhì)的量比給予藥物之前減少，這可能是由于該藥物
 
；突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了細胞膜的
 
性．
（3）如果該圖表示人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程，則細胞甲可能是
 
細胞，分泌物a可代表其分泌的
 
激素；激素b幾乎作用于體內(nèi)的所有細胞，其生理作用是
 
；當(dāng)血液中激素b含量增加到一定程度時，又反過來抑制甲細胞分泌物質(zhì)a，使人體內(nèi)激素b的含量不至于過高，此過程體現(xiàn)了激素b的分泌存在著
 
調(diào)節(jié)機制．

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