A. | 孩子的色盲基因來自外祖母 | |
B. | 這對夫婦再生一個只患紅綠色盲的男孩的幾率是$\frac{1}{4}$ | |
C. | 父親的基因型是雜合的 | |
D. | 父親的精子不攜帶致病基因的幾率是$\frac{1}{2}$ |
分析 根據(jù)題意分析可知:多指是常染色體顯性遺傳病,用A、a表示;色盲是伴X染色體隱性遺傳病,用B、b表示.父親是色覺正常的多指患者,則其基因型為A_XBY;母親的表現(xiàn)型正常,則其基因型為aaXBX-,他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子,這個孩子的基因型只能為aaXbY,所以該夫婦的基因型為AaXBY×aaXBXb.
解答 解:A、根據(jù)分析可知,該孩子的基因型為aaXbY,其中Xb來自母親,又外祖父母的表現(xiàn)型都正常,所以色盲基因來自外祖母,A正確;
B、該夫婦的基因型為AaXBY×aaXBXb,再生一個只患紅綠色盲的男孩的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,B錯誤;
C、根據(jù)分析可知,父親的基因型為AaXBY,是雜合子,C正確;
D、父親的基因型為AaXBY,其精子不攜帶致病基因的概率是$\frac{1}{2}$,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用、伴性遺傳,首先要求考生能判斷并指和色盲的遺傳方式,根據(jù)題干信息推導(dǎo)出該夫婦和這個孩子的基因型;其次再利用逐對分析法計(jì)算相關(guān)概率,并對選項(xiàng)進(jìn)行判斷,選出正確的答案.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽八中高一上理實(shí)驗(yàn)班期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:
(1)番茄細(xì)胞中,物質(zhì)D是__________;SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是_________。
(2)若C的平均分子量為r,通過____________反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為e的G,則G分子中肽鍵的數(shù)目是____________。
(3)動物細(xì)胞中,物質(zhì)E是指________。細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的_______和_______構(gòu)成(填字母代號)。
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,產(chǎn)生水較少的是_________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到細(xì)胞中被染成橘黃色的脂肪粒
C.鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2011年諾貝爾生理學(xué)獎獲得者之一拉爾夫·斯坦曼發(fā)現(xiàn)的樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞),在特異性免疫中具有重要意義。圖一是樹突狀細(xì)胞(DC)的發(fā)生過程示意 圖,圖二為研究人員研究樹突狀細(xì)胞能否體外誘導(dǎo)T細(xì)胞產(chǎn)生抗腫瘤免疫反應(yīng),從而抑制裸鼠移植瘤的生長所獲得的曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從圖示可知,樹突狀細(xì)胞最終來源于___________;從分子水平上分析,圖中各種細(xì)胞內(nèi)的___________存在差異,從而使形成不同種類的細(xì)胞;圖中吞噬細(xì)胞在特異性免疫中的作用是__________。
(2)樹突狀細(xì)胞能激活同源的T淋巴細(xì)胞,使其增殖分化為____________和____________ ,該過程屬于______________免疫。
(3)研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請完成相關(guān)內(nèi)容:
①材料準(zhǔn)備:選擇健康狀態(tài)相同、等體重(20g左右)的已接種相同數(shù)量的人大腸癌細(xì)胞的裸鼠(先天無胸腺),飼養(yǎng)適宜時間備用。大腸癌患者外周血中提取淋巴樣干細(xì)胞,并誘導(dǎo)分化產(chǎn)生樹突狀細(xì)胞和T細(xì)胞,分離兩種細(xì)胞備用。
②實(shí)驗(yàn)分組:將隨機(jī)等分3組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。治療組定期瘤內(nèi)注射一定量樹突狀細(xì)胞和T細(xì)胞;加強(qiáng)治療組用量加倍;對照組處理方法是定期瘤內(nèi)注射_____________。
③數(shù)據(jù)收集處理:定期測算裸鼠腫瘤體積,求取平均值并繪制成曲線(如圖二)
④結(jié)果分析:根據(jù)圖二可以得出的結(jié)論是a.__________________;b._______________。
有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密,不能排除樹突狀細(xì)胞本身是否具有抗腫瘤免疫反應(yīng)。建議再補(bǔ)充對照組,其實(shí)驗(yàn)處理是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
親本組合 | F1株數(shù) | F2株數(shù) | ||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
①紫色葉×綠色葉 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色葉×綠色葉 | 89 | 0 | 242 | 81 |
A. | 根據(jù)兩組雜交的F1都能判斷紫色葉為顯性 | |
B. | 兩組雜交親本的基因型不同,但F1的基因型相同 | |
C. | 由雜交組合①的結(jié)果可以判斷控制葉色的基因遵循自由組合定律 | |
D. | 根據(jù)雜交組合①的結(jié)果可以確定①中親本的基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 26% | B. | 30% | C. | 35% | D. | 36% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ZAZA×ZAW | B. | ZAZA×ZaW | C. | ZAZa×ZAW | D. | ZaZa×ZAW |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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