17．如圖是腦啡肽（一種具鎮(zhèn)痛作用的神經(jīng)遞質(zhì)）的結(jié)構(gòu)簡式，有關(guān)腦啡肽的敘述正確的是（　　）
A．合成腦啡肽所需的能量直接來自于細(xì)胞呼吸
B．含有四個肽鍵，編碼它的模板上至少需要4個密碼子
C．只有在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工形成一定的空間構(gòu)象后才具有鎮(zhèn)痛作用
D．由五種氨基酸組成

分析 1、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，切都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種，氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程種，脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)．
2、基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制蛋白質(zhì)的合成，通過轉(zhuǎn)錄過程，DNA種的脫氧核苷酸序列決定mRNA種的核糖核苷酸序列，mRNA上三個連續(xù)相鄰的堿基編碼一個氨基酸，叫一個密碼子，通過翻譯過程，mRNA上的密碼子決定蛋白質(zhì)種的氨基酸序列．

解答 解：A、細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)是ATP，A錯誤；
B、由題圖可知，該化合物含有4個肽鍵，是五個氨基酸，因此至少需要5個密碼子，B錯誤；
C、肽鏈合成的場所是核糖體，只有在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工形成一定的空間結(jié)構(gòu)后才具有生物活性，C正確；
D、該化合物含有5個氨基酸，3種R基，因此是3種氨基酸，D錯誤．
故選：C．

點評 本題旨在考察學(xué)生理解支持蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)及轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并運用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別是A、a和B、b表示．為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實驗（如圖）．
（1）圖中親本基因型為AABB和aabb．根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循基因的自由組合定律．F1測交后代的表現(xiàn)型及其比例為三角形果實：卵圓形果實=3：1．另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1與F2的性狀表現(xiàn)及其比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為AAbb和aaBB．
（2）現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子，由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分．根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請設(shè)計實驗方案確定每包種子的基因型．有已知性狀（三角形果實和卵圓形果實）的薺菜種子可選用．
實驗思路：將三包薺菜分別和卵圓形果實的薺菜雜交，得到F1；將F1自交．得到F2；分別觀察統(tǒng)計所有果實性狀及比例．
預(yù)測結(jié)果如下：
①如果F2植株上果實形狀為三角形：卵圓形為15：1，則包內(nèi)種子基因型為AABB；
②如果F2植株上果實形狀為三角形：卵圓形為3：1，則包內(nèi)種子基因型為aaBB．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．碘是合成甲狀腺激素的原料，其在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的濃度高于內(nèi)環(huán)境，131I是一種人工放射性同位素，是核電站泄露的核輻射源之一．口服一定劑量131I可以治療甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)，據(jù)此分析下列表述不正確的是（　�。�
A．131I屬于化學(xué)誘變因素
B．甲狀腺細(xì)胞吸收碘需耍消耗ATP
C．131I輻射可能誘發(fā)基因突變而增加細(xì)胞癌變機(jī)率
D．131I可能破壞部分甲狀腺細(xì)胞使甲狀腺激素分泌減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．若該圖表示有絲分裂，則染色體交叉互換和基因重組都發(fā)生在AC時期
B．在AC時期細(xì)胞發(fā)生了DNA復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成等過程
C．DE時期表明同源染色體發(fā)生了分離
D．若該圖為減數(shù)分裂，則CD時期的每個細(xì)胞都含有23對同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．玉米非糯性基因（A）對糯性基因（a）是顯性，植株紫色基因（B） 對植株綠色基因（b）是顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上．玉米非糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變棕色．現(xiàn)有非糯性紫株（甲）、非糯性綠株（乙）和糯性紫株（丙）三個純種品系供實驗選擇．請回答：
（1）若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律，可選擇甲和丙雜交．F1的基因型為AaBB．用碘液處理F1代的花粉，顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色：棕色=1：1．
（2）若驗證基因的自由組合定律，應(yīng)選擇乙和丙（用“甲”、“乙”、“丙”表示）株雜交．如果要篩選糯性綠株品系，需在第二年選擇糯性籽粒留種，下一年選擇綠色植株即可．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．蛋白質(zhì)和核酸是細(xì)胞重要的大分子物質(zhì)，下列關(guān)于真核細(xì)跑中蛋白質(zhì)和核酸的敘述正確的是（　�。�
A．二者主要在細(xì)胞核內(nèi)合成，都能通過核孔出入細(xì)胞核
B．二者都是線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和染色體重要的組成成分
C．合成蛋白質(zhì)需要核酸參與，合成核酸不需要蛋白質(zhì)參與
D．蛋白質(zhì)的N元素主要存在于肽鍵中，核酸的N元素存在于堿基中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞生物膜的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物膜上可發(fā)生能量轉(zhuǎn)換B．性激素的合成與生物膜有關(guān)
C．生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換D．流動鑲嵌模型屬于概念模型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖，圖乙為有絲分裂各時期圖象（順序已打亂），請回答：

（1）圖甲中可表示為一個完整的細(xì)胞周期的是gn段．
（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是CEDABF．其中染色單體形成于圖C．
（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N=6．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV），有高度變異性，感染機(jī)體后可損傷多種免疫細(xì)胞，艾滋病在我國流行的危險因素廣泛存在．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．HIV侵入人體后主要攻擊T細(xì)胞
B．HIV的高度變異性，致使疫苗效果難以持久
C．與艾滋病患者握手和擁抱會被傳染上艾滋病
D．HIV在增殖過程中，利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成自身的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案