（06江蘇卷）與無性生殖相比，有性生殖的后代具有較強的適應(yīng)性，下列說法不正確的是

A．后代繼承了雙親的遺傳物質(zhì)

B．減數(shù)分裂過程中，DNA復制更容易發(fā)生差錯

C．減數(shù)分裂過程中，由于基因重組產(chǎn)生了不同類型的配子

D．更容易產(chǎn)生新的基因型

答案：B

解析：在有性生殖過程中，由于兩性生殖細胞分別來自不同的親本，因此后代具有兩個親本的遺傳物質(zhì)，在有性生殖過程中出現(xiàn)有減數(shù)分裂，通過基因重組產(chǎn)生不同類型的配子，更容易產(chǎn)生新的基因型，有性生殖和無性生殖都要進行細胞分裂，都要進行DNA復制，DNA復制是否容易發(fā)生差錯與基因結(jié)構(gòu)和環(huán)境有關(guān)，與什么分裂方式無關(guān)，所以答案選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（06江蘇卷）知玉米籽粒黃色對紅色為顯性，非甜對甜為顯性。純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1，F(xiàn)1自交或測交，預(yù)期結(jié)果正確的是

A．自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例9∶l

B．自交結(jié)果中黃色與紅色比例3∶1，非甜與甜比例3∶l

C．測交結(jié)果為紅色甜：黃色非甜：紅色非甜∶黃色甜為l∶l∶l∶1

D．測交結(jié)果為紅色與黃色比例l∶1，甜與非甜比例1∶l

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科目：高中生物 來源： 題型：

（06江蘇卷）以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容。

（1）請將下列實驗名稱與材料、試劑、用具的對應(yīng)關(guān)系用連線表示，每項只準選擇一次。

實驗名稱

材料、試劑、用具

探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用

黑藻

細胞質(zhì)流動的觀察

斐林試劑

溫度對淀粉酶活性的影響

碘液

葉綠體中色素的提取和分離

載玻片

觀察植物細胞的有絲分裂

乙醇

（2）做“葉綠素的提取和分離”實驗時，畫濾液細線要注意的事項是_______；這了防止丙酮和苯危害我們的身體，在研磨和層析分離時應(yīng)當分別采取的操作措施是________、__________。

 
 

（3）某同學做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗進，繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請你在答題卡繪圖區(qū)畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（06江蘇卷）近年來，一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境。右圖是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系，請回答下列問題。

（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有_________條，魚類與貝類關(guān)系是_________。

（2）該湖泊被排入過量的居民生活污水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭，從生物因素分析，湖水變綠的原因是__________，發(fā)臭的原因是________。

 

（3）有人利用貝類濾食藻類的習性進行控制藻類的實驗，實驗結(jié)果如圖所示。

從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢，仍能推論貝類可以有效控制藻類，理由是_________。貝類對藻類最大濾食量在第_________天。

（4）有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長了，并帶來負面影響。下列控制水草瘋長不合理的措施是_______。

  ①打撈水草，開發(fā)利用     ②引水稀釋     ③使用除草劑      ④控制污水排入

（5）有人提出大量引種水花生、水葫蘆抑制藻類及水草瘋長。你認為這樣做會引起哪些不良后果?___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（06江蘇卷）40．為了調(diào)查太湖某一水層是否有自養(yǎng)生物存在，及其產(chǎn)氧量能否維持本層水體生物呼吸耗氧所需，可用黑白瓶法測定該水層生物晝夜平均代謝率來判定。白瓶為透明玻璃瓶，其水體溶解O2的晝夜變化值為水中生物光合作用產(chǎn)生的O2與呼吸消耗的O2的差值(以WDO表示)；黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶，瓶中水體溶解O2的晝夜變化值為水中生物呼吸消耗的O2(以BDO表示)。請完成下列實驗。

（1）實驗步驟：

①用采水器取該層水樣，分別注滿500mL黑、白瓶并密封，剩余水樣用于測__________；

②將黑、白瓶_________；

③________________。

（2）設(shè)計記錄所測數(shù)據(jù)的表格。(表格請設(shè)計在答題卡上)

（3）預(yù)測實驗結(jié)果并分析。

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