崇明米酒既有酒味又有甜味,其中甜味來源的途徑是
A.淀粉→蔗糖→葡萄糖 B.淀粉→麥芽糖→葡萄糖
C.淀粉→麥芽糖→果糖 D.淀粉→蔗糖→果糖
科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因表達的敘述,正確的是( )
A.T細胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成
B.線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A-T和U-A的配對方式
C.轉運20種氨基酸的tRNA總共有64種
D.基因的兩條鏈可分別作模板進行轉錄,以提高蛋白質合成的效率
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省高三上期初考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲狀腺激素是一種小分子有機物,如圖甲為甲狀腺激素作用機制圖解。在特殊情況下,機體會產生針對自身細胞表面某些受體的抗體,Graves氏病是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體,能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用;但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖乙所示)。請回答相關問題:
(1)在正常人體中,當人處于寒冷環(huán)境中時,圖乙中的Y激素與________________結合,甲狀腺的活動________(填“加強”或“減弱”)。由圖甲推測,TH的受體在_______________,其直接調節(jié)的是________過程,最終導致產熱增加。
(2)據(jù)圖乙分析:與正常人相比,Graves氏病患者TH激素和Y激素的分泌量分別表現(xiàn)為_____________,由此判斷,Graves氏病患者的代謝速率往往比正常人________。Graves氏病患者體內,促甲狀腺激素受體屬于________,從而引起特異性免疫反應。
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項是不需要的
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度
C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
尿素是尿素分解菌的氮源,因此在配制培養(yǎng)基時
A.葡萄糖在培養(yǎng)基中越多越好
B.尿素分解菌有固氮能力,故培養(yǎng)基中只需無機氮
C.尿素在培養(yǎng)基中越少越好
D.尿素分解菌無固氮能力,故培養(yǎng)基中應加入尿素做為氮源
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作員的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌或消毒方法依次是
①化學消毒
②灼燒滅菌
③干熱滅菌
④紫外線滅菌
⑤高壓蒸汽滅菌
⑥巴氏消毒
A.⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥ C.⑥②③④①⑤ D.③④②①⑥⑤
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下四種微生物都參與的豆腐的發(fā)酵,從代謝類型上考慮哪一項與其他三項有明顯區(qū)別
A.乳酸菌 B.酵母 C.醋酸菌 D.毛霉
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞置于30%蔗糖溶液中數(shù)分鐘后,用清水引流,重復多次,則在此過程中如圖所示細胞中( )
A. 區(qū)域①擴大,區(qū)域②紫色變淺
B. 區(qū)域①縮小,區(qū)域②紫色加深
C. 區(qū)域①擴大,區(qū)域②紫色不變
D. 區(qū)域①縮小,區(qū)域②紫色變淺
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一上9.25周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
土壤動物能夠促進農田生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)并改良土壤結構,其類群組成和數(shù)量是評價農田生態(tài)環(huán)境的重要指標。下表是某農田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數(shù)和密度(個/m2)調查數(shù)據(jù)。
樣地 動物 類群 | 跳蟲類 | 蜱螨類 | 線 蚓類 | 線蟲類 | ||||
物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | |
有機肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 19 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 32 | 7 | 52 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結論是
A.化肥田土壤動物的物種多樣性減少,營養(yǎng)結構簡單
B.有機肥田的土壤動物數(shù)量大大增加,有機質減少
C.化肥田土壤動物個體總數(shù)減少,但是生物多樣性提髙
D.有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田
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