【題目】多氯聯(lián)苯是一種對人體有很大危害的有機(jī)物質(zhì),污染土壤后,很難清除。研究發(fā)現(xiàn),部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用。為消除這種污染,科研人員計劃從被污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。請回答問題:

1)篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時,應(yīng)將土壤樣品溶解稀釋,接種到以_____為唯一碳源的培養(yǎng)基上。

菌落數(shù) 平板編號稀釋倍數(shù)

1

2

3

10

420

495

393

100

45

57

51

1000

2

7

3

2)對初步提取到的菌株要進(jìn)行_____培養(yǎng),一般接種操作方法有兩種,其中之一是下圖所示的_____法。

3)將酵母菌溶液分別稀釋 10 倍、100 倍、1000 倍。每個濃度都接種三個平板,每個平板均用_________接入 01mL 稀釋菌液,該接種方法是_____。培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿_____培養(yǎng),以防冷凝水造成污染。經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,平板上的菌落如上表所示:據(jù)此可得出,每升菌液中酵母菌活菌數(shù)為_____個。

4)若要長期保存提純得到的菌種,可以采用_____的方法。

【答案】多氯聯(lián)苯 純化 平板劃線 移液槍 稀釋涂布平板法 倒置 5.1×107 甘油管藏

【解析】

微生物常見的接種的方法①平板劃線法:將已經(jīng)溶化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。

1)篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時,應(yīng)將土壤樣品稀釋,接種到以多氯聯(lián)苯為唯一碳源的培養(yǎng)基上,只有能分解多氯聯(lián)苯的菌株才能在這樣的培養(yǎng)基中生存。

2)對初步提取到的菌株要進(jìn)行純化培養(yǎng),一般操作方法有兩種,即平板劃線法和稀釋涂布平板法,圖示是利用平板劃線法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。

3)每個平板用移液槍接入0.1mL稀釋菌液,該接種方法是稀釋涂布平板法。培養(yǎng)時,為避免培養(yǎng)基中的水分蒸發(fā)形成水滴到培養(yǎng)基而造成污染,所以需將培養(yǎng)皿倒置。對菌落進(jìn)行計數(shù)時,一般選擇菌落數(shù)在30~300的進(jìn)行記數(shù),求其平均值,因此選擇稀釋100倍的三個培養(yǎng)基進(jìn)行計算,每升溶液中酵母菌活菌數(shù)=45+57+51)÷3÷0.1×100×1000=5.1×107/L

4)若要長期保存提純得到的菌種,可以采用甘油管藏的方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某家族的遺傳系譜圖,兩種病分別是白化病和血友病,Ⅲ-10是甲病和乙病致病基因的攜帶者。不考慮突變,下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 甲病和乙病相關(guān)基因的遺傳不遵循基因自由組合定律

B. Ⅱ-5同時含有甲乙兩病致病基因的概率為2/3

C. Ⅲ-10的乙病致病基因來自Ⅱ-6或Ⅱ-7

D. Ⅲ-8生育一個患血友病兒子的概率為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】總狀毛霉和米根霉是常見的霉菌。研究人員將總狀毛霉和米根霉的孢子懸液分別接種到兩組豆腐切塊上,完成前期發(fā)酵后,分別測定兩組霉菌產(chǎn)生的蛋白酶的活力,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 總狀毛霉與米根霉都能利用蛋白酶將分解產(chǎn)生的肽和氨基酸分泌到細(xì)胞外

B. 總狀毛霉與米根霉接種量與蛋白酶活力呈正相關(guān)

C. 相同適宜條件下接種等量的兩種菌,總狀毛霉使豆腐塊中的蛋白質(zhì)減少更多

D. 接種量為5CFU/mL時發(fā)酵制作的腐乳品質(zhì)最好

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知圖中神經(jīng)元a、b與痛覺傳入有關(guān),神經(jīng)元c能釋放腦啡肽(具有鎮(zhèn)痛作用)。下列判斷不合理的是

A.痛覺感受器產(chǎn)生的興奮會引發(fā)神經(jīng)元a釋放乙酰膽堿

B.神經(jīng)元c興奮會釋放腦啡肽從而引起乙酰膽堿釋放量減少

C.兩種遞質(zhì)均引起圖中突觸后膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正

D.a的與腦啡肽結(jié)合的受體和b的與乙酰膽堿結(jié)合的受體不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為甲狀腺激素的調(diào)節(jié)示意圖,其中 TRH 表示促甲狀腺激素釋放激素、TSH 表示促甲狀腺激素、T3 T4表示甲狀腺激素,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.垂體釋放TSH方面,TRH T3T4之間具有拮抗關(guān)系

B.甲狀腺激素的分泌過程既存在分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

C.在反饋調(diào)節(jié)的作用下,圖中各種激素的含量保持相對穩(wěn)定

D.不同激素的靶細(xì)胞存在差異的根本原因是各種靶細(xì)胞內(nèi)的基因不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩種雙子葉植物,植物甲含有抗旱基因而具有極強(qiáng)的抗旱性,植物乙抗旱性低。若將該抗旱基因轉(zhuǎn)移至植物乙中,有可能提高后者的抗旱性。目前,基因工程中使用的限制酶主要從原核生物中分離純化獲得。含有限制酶的細(xì)胞通常還具有相應(yīng)的甲基化酶,它可以在基因組胞嘧啶5'碳位共價鍵結(jié)合一個甲基基團(tuán),對DNA序列進(jìn)行修飾;卮鹣铝袉栴}:

(l)為獲取抗旱基因,可以先從植物甲中提取該基因mRNA,然后經(jīng)____________過程獲得cDNA;蚬こ痰暮诵牟襟E是_________。

(2)使用PCR技術(shù)擴(kuò)增抗旱基因時,可選擇圖中A、B、CD四種單鏈DNA片段中的___________作為引物,此過程還需要___________酶,但不需要解旋酶,而是利用___________使DNA解旋。

(3)原核細(xì)胞中的限制酶可切割外源DNA,但不破壞自身DNA,其原因可能是①______________;②________________。

(4)在大田里栽培轉(zhuǎn)基因植物時,要求轉(zhuǎn)基因植物與傳統(tǒng)作物之間應(yīng)該間隔足夠遠(yuǎn)的距離,以免___________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物,利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)為18),通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請回答問題:

(1)假設(shè)野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳,則野生型青蒿最多有__________種基因型;若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8,則其雜交親本的基因型組合為AaBb__________;F1代白青稈、分裂葉植株中,純合子所占比例為_________。

(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。四倍體青蒿植株體細(xì)胞中,染色體數(shù)最多為_______條。

(3)從青蒿中分離了cyp基因(下圖為基因結(jié)構(gòu)示意圖,其中J、L、N區(qū)段為編碼區(qū)中的外顯子,參與蛋白質(zhì)的編碼;K、M區(qū)段為編碼區(qū)中的內(nèi)含子,不參與蛋白質(zhì)的編碼),其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。

①若該基因一條單鏈中(G+T):(A+C)=2/3 ,則其互補(bǔ)鏈中(G+T):(A+C)=__________。

②該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)。將該基因?qū)氪竽c桿菌前,通常用__________處理大腸桿菌,使其成為感受態(tài)。

③若cyp基因的一個堿基對被替換,使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸,則該基因堿基對被替換的區(qū)段是__________(填字母),該變異類型為__________。

【答案】 9 aaBb或 Aabb 0或1/3 72 2/3 Ca2+ L 基因突變

【解析】試題分析:本題考查基因自由組合定律、基因突變、染色體變異和DNA分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。由題意知,野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳,因此遵循基因的自由組合定律;由于自由組合定律同時遵循分離定律,因此可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化成若干個分離定律問題進(jìn)行解答;DNA是由兩條鏈組成的,兩條鏈上的堿基遵循AT配對、GC配對的堿基互補(bǔ)配對原則,配對的堿基相等;低溫誘導(dǎo)多倍體形成的原理是低溫抑制紡錘體的形成,抑制細(xì)胞正常的分裂而使細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍。

(1)在野生型青蒿的稈色和葉型這兩對性狀中,控制各自性狀的基因型各有3種(AA、AaaaBB、Bbbb),由于控制這兩對性狀的基因是獨(dú)立遺傳的,基因間可自由組合,故基因型共有3×3=9。F1中白青稈、稀裂葉植株占3/8,P(A_B_)=3/8,由于兩對基因自由組合,可分解成1/23/4,所以一對基因是測交,一對基因是雜合子自交,即親本可能是AaBb×aaBbAaBb×Aabb。當(dāng)親本為AaBb×aaBb時,F1中白青稈、分裂葉的基因型為Aabb,全為雜合子即純合子的概率為0;當(dāng)親本為AaBb×AaBb其后代白青稈、分裂葉的基因型及比例為Aabb:AAbb=2:1,因此純合子占1/3。

(2)據(jù)題意可知,二倍體野生型青蒿的體細(xì)胞染色體數(shù)為18,經(jīng)秋水仙素處理后,變?yōu)樗谋扼w,染色體數(shù)為36。四倍體青蒿植株體細(xì)胞中,染色體數(shù)最多時為有絲分裂后期,此時染色體數(shù)目加倍,72條。

(3)①根據(jù)DNA的堿基互補(bǔ)配對原則,(G+T):(A+C)在在兩條單鏈中是互為倒數(shù)的,所以若該基因一條單鏈中(G+T):(A+C)=2/3,則其互補(bǔ)鏈中(G+T):(A+C)=3/2。②該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)。將該基因?qū)氪竽c桿菌前,通常用Ca2+處理大腸桿菌,使其成為感受態(tài)。③cyp基因中只有編碼區(qū)的外顯子區(qū)段能編碼蛋白質(zhì),該基因控制合成的CYP酶的第50位由外顯子的第150、151、152對脫氧核苷酸(3×50=150,基因中模板鏈中每3個連續(xù)脫氧核苷酸決定一個氨基酸)決定,因此該基因突變發(fā)生在L區(qū)段內(nèi)(81+78=159)。該變異類型為基因突變。

型】選擇題
結(jié)束】
32

【題目】為研究肝癌致病機(jī)理,科研工作者利用下圖所示的差異雜交法和基因工程獲取相關(guān)癌基因以作進(jìn)一步研究。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中,A過程需要用__________酶,D過程需要回收__________(填“未雜交”或“雜交分子”)的含32P的cDNA單鏈,繼而通過人工合成,獲得__________, 并用其構(gòu)建基因文庫。

(2)從圖1構(gòu)建的基因文庫中獲取的目的基因,一般還需進(jìn)行人工改造后才能用于基因表達(dá)載體的構(gòu)建,改造內(nèi)容除了在基因兩端添加限制酶的識別序列外,還需添加__________,以便其隨載體導(dǎo)入到受體細(xì)胞后,能正常調(diào)控表達(dá)過程。

(3)上圖2為改造后的目的基因。圖3為兩種質(zhì)粒,其中Ampr為氨芐青霉素抗性基因,Tetr為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因,其表達(dá)產(chǎn)物可使底物X-Gal呈藍(lán)色。EcoRⅠ(0.7Kb)、NotⅠ(1.2Kb)等為限制酶及其切割位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)之間的距離(1kb=1000個堿基對)。

①圖3中能作為載體的最理想的質(zhì)粒是__________(填“X”或“Y”),用選定的質(zhì)粒與圖2的目的基因構(gòu)建基因表達(dá)載體時,應(yīng)選用的限制酶是__________。為篩選出成功導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞,培養(yǎng)基中應(yīng)適量添加__________。

②若用EcoRⅠ完全酶切上述①中獲得的重組質(zhì)粒,并進(jìn)行電泳觀察,可出現(xiàn)四種長度不同的片段,其長度分別為1.7kb、5.3kb、__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯誤的是

A. 氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸,只進(jìn)行無氧呼吸

B. 當(dāng)氧濃度為b和d時,酵母菌細(xì)胞呼吸的過程會不同

C. 當(dāng)氧濃度為c時,2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵

D. a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示為某原核細(xì)胞內(nèi)的生理過程,下列說法正確的是(

A.基因的表達(dá)過程主要指DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等

B.圖示表明兩個核糖體同時開始合成兩條多肽鏈, 最終合成的兩條多肽鏈結(jié)構(gòu)相同

C.RNA聚合酶能使DNA空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變翻譯過程可發(fā)生在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上

D.過程中有磷酸二酯鍵和肽鍵的形成,堿基配對方式可有G-CA-U

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