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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
組別 | 幼苗 | 生長條件 | 成熟個體的平均株高 |
① | Cop9突變型 | 自然生長 | 約15cm |
② | Cop9突變型 | 除每天定時兩次觸摸外, 其它條件與組相同 | 明顯低于15cm |
③ | 野生型 | 約15cm |
A. | ①②組可構成對照實驗,第①組是對照組 | |
B. | ②③組實驗證明,每天定時兩次觸摸,不改變野生型成熟個體的株高 | |
C. | 定期用X射線照射和觸摸,野生型成熟個體的株高明顯低于15 cm | |
D. | 每天定時兩次觸摸可能改變Cop9突變型個體的基因表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩圖AB段染色體的數目均未發(fā)生改變 | |
B. | 兩圖CD段變化的原因相同 | |
C. | 染色體數目加倍發(fā)生在兩圖中不同階段 | |
D. | 處于兩圖的BC段的細胞均只有兩個中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因中3個核苷酸的缺失屬于基因突變 | |
B. | 蛋白質中個別氨基酸的改變不會影響其功能 | |
C. | 基因通過控制蛋白質合成來控制生物體的性狀 | |
D. | 基因中堿基數目的改變會導致蛋白質結構變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻 | B. | 腐生真菌 | C. | 寄生蟲 | D. | 綠色植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “J”型曲線 | B. | “S”型曲線 | C. | 直線上升 | D. | 拋物線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟紅細胞主要通過有氧呼吸為其生命活動提供能量 | |
B. | 造血干細胞和幼紅細胞中蛋白質和mRNA不同 | |
C. | 網織紅細胞中沒有核基因的轉錄過程 | |
D. | 造血干細胞的全能性比幼紅細胞大 |
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