【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運(yùn)輸及作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 人們通過(guò)對(duì)植物向光性的研究發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素

B. 從收集的植物側(cè)芽中可大量提取生長(zhǎng)素

C. 頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸至側(cè)芽

D. 高濃度的生長(zhǎng)素可抑制植物生長(zhǎng)

【答案】B

【解析】

科學(xué)家通過(guò)對(duì)向光性的研究最終發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素的含量很低，故不能從側(cè)芽中大量提取生長(zhǎng)素。

人們對(duì)植物向光性的研究最終發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素，A正確；生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)含量極低，故從收集的植物側(cè)芽中不可大量提取生長(zhǎng)素，B錯(cuò)誤；頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，這屬于極性運(yùn)輸，C正確；生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高時(shí)，能促進(jìn)乙烯的合成，進(jìn)而抑制植物的生長(zhǎng)，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅（種1與種2）的進(jìn)化過(guò)程時(shí)發(fā)現(xiàn)，在百萬(wàn)年之前，北美大陸只有一種果蠅，其基因型aabbccDDeeff。隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因（如圖）；當(dāng)基因A與B同時(shí)出現(xiàn)個(gè)體中會(huì)發(fā)生胚胎早亡；同樣，基因C與D或E與F同時(shí)出現(xiàn)也有胚胎期早亡現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲地所有的果繩稱為_(kāi)____________。

（2）北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因的差異，這種變化說(shuō)明基因突變的_____________特點(diǎn)。

（3）果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對(duì)歷史階段I而言，甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于_____________多樣性。

（4）北美大陸在階段II時(shí)，一些地區(qū)的果蠅消失，其消失的原因可能有_____________（多選）。

A．果蠅不適應(yīng)逐漸改變的環(huán)境

B．環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因定向突變

C．突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因

D．可逆性突變使兩地果蠅基因相同

（5）甲地與戊地果蠅最終進(jìn)化成兩個(gè)物種，運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋其可能的主要原因是由于兩地距離遙遠(yuǎn)，而且兩地環(huán)境對(duì)變異的選擇不同，最終導(dǎo)致_____________。

（6）若甲地果蠅（種1）一個(gè)基因組含有15000個(gè)基因，甲地共有果蠅50000只；戊地果蠅（種 2）一個(gè)基因組比甲地果蠅多了 25個(gè)新基因，戊地共有果蠅38000只。比較兩地的果蠅種群基因庫(kù)的大小:__________（填“甲地”或“戊地”）大。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是( )

A. 細(xì)菌無(wú)線粒體，有核糖體

B. 藍(lán)藻無(wú)葉綠體，但能進(jìn)行光合作用

C. 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

D. 細(xì)胞壁的化學(xué)組成為纖維素和果膠

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將純種的某二倍體植物品種甲（AA）與近緣純種乙（EE）雜交后，經(jīng)多代選育出如圖所示的新品種丙（圖中的同源染色體，黑色部分是來(lái)自品種乙的染色體片段，品種甲沒(méi)有此 片段）．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.雜交選育過(guò)程中一定發(fā)生過(guò)染色體結(jié)構(gòu)上的變異
B.雜交選育過(guò)程中一定發(fā)生過(guò)DNA上堿基對(duì)的替換
C.丙品種的產(chǎn)生為生物的進(jìn)化提供了原材料
D.丙品種自交后代中有 個(gè)體能穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫系統(tǒng)組成的完整敘述是

A. 免疫活性物質(zhì)、抗原、淋巴細(xì)胞

B. 免疫細(xì)胞、免疫器官、免疫活性物質(zhì)

C. 免疫細(xì)胞、抗體、淋巴因子

D. 免疫器官、淋巴細(xì)胞、抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示水稻葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)（其它條件不變且適宜），單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化，下例有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.光照強(qiáng)度由a到d時(shí)，葉肉細(xì)胞凈光合速率增加
B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率
C.若光照強(qiáng)度長(zhǎng)期為c，該綠色植物不能正常生長(zhǎng)
D.光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜產(chǎn)生興奮的機(jī)制，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

B．神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放

D．圖中離子通道開(kāi)放后，K+外流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素作為一種調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程，下列敘述不正確的是 （ ）

A．從反射類型看，刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞，屬于非條件反射；其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)，②結(jié)構(gòu)位于下丘腦

B．胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

C．受激素作用，靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解

D．結(jié)構(gòu)③通過(guò)釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家屬中有的成員患甲種遺傳�。@性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)?a），有的成員患乙種遺傳�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)?b），且獨(dú)立遺傳，其遺傳系譜圖如下，經(jīng)查明Ⅱ6不攜帶致病基因。請(qǐng)問(wèn)：

（1）甲病的遺傳方式為________________，乙病的遺傳方式為________________。

（2）請(qǐng)寫出下列個(gè)體的基因型Ⅲ7_____________，Ⅲ8____________，Ⅲ9 ____________。

（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女患遺傳病的概率為_______________。

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