下列能在人體細(xì)胞內(nèi)完成的生理過程有（　�。�
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、②③
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義,糖類的種類和作用的綜合
專題：
分析：本題是對光合作用與呼吸作用的場所、糖類分類相互轉(zhuǎn)化和作用的考查，梳理光合作用與呼吸作用的場所、糖類分類相互轉(zhuǎn)化和作用的相關(guān)知識點(diǎn)，然后分析題圖進(jìn)行解答．
解答： 解：由題圖可知，①是光合作用，②是呼吸作用，③是單糖通過聚合形成多糖，④是多糖水解成單糖的過程，人體細(xì)胞無葉綠體不能進(jìn)行光合作用，完成①過程，當(dāng)血糖濃度高時，葡萄糖可以形成糖原，因此能完成③過程，當(dāng)血糖降低時，肝糖原會水解形成葡萄糖，因此能完成④過程，人體進(jìn)行有氧呼吸，分解葡萄糖釋放二氧化碳，因此也能完成②過程．
故選：C．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是光合作用與細(xì)胞呼吸的場所，糖類的分類和轉(zhuǎn)化，血糖平衡的調(diào)節(jié)，對于相關(guān)知識點(diǎn)的綜合理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酒精在生物實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)應(yīng)用，敘述正確的是（　�。�
A、在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，酒精的作用是洗去實(shí)驗(yàn)材料上的浮色
B、采集的土壤小動物可以放在體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存
C、制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時，使用的解離液成分是鹽酸和酒精
D、在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，用酒精來改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動翻譯形成相同多肽鏈的過程．對此過程的正確理解是（　�。�
A、此過程是在細(xì)胞核中進(jìn)行的
B、核糖體移動的方向從右向左
C、合成多肽鏈的模板是mRNA
D、一條mRNA只能合成一條多肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色質(zhì)與染色體的關(guān)系與下列哪個選項相似（　�。�
A、葡萄糖與淀粉
B、二氧化碳與干冰
C、DNA 與 RNA
D、細(xì)胞板與赤道板

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的
C、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
D、在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中的，但都保持在適宜的范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

轉(zhuǎn)錄和翻譯是真核細(xì)胞中基因表達(dá)的兩個重要步驟，判斷下列有關(guān)敘述（　�。�
①兩者需要的原料不同  ②兩者所需酶的種類相同  ③兩者在同一場所中進(jìn)行  ④兩者堿基配對的方式相同．
A、只有一種說法正確
B、只有兩種說法正確
C、只有三種說法正確
D、只有四種說法正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是（　�。�
A、抗體B、核酸
C、維生素DD、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式和19個ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是（　�。�
A、A一P一P～P和19個
B、A一P～P～P和38個
C、A～P～P和38個
D、A～P～P～P和19個

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科目：高中生物 來源： 題型：

物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要．如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞膜的基本骨架是
 
（填字母）．組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于
 
．
（2）圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是
 
，丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是
 
．

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