下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    體溫調(diào)節(jié)的原理是產(chǎn)熱過程和散熱過程達(dá)到相對平衡
  2. B.
    體溫的恒定依賴于人體的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
  3. C.
    人體內(nèi),有機(jī)物分解有熱能散失是能源的浪費(fèi)
  4. D.
    人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過皮膚
C
試題分析:體溫恒定是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要部分, 神經(jīng)——體液的調(diào)節(jié)下,使產(chǎn)熱和散熱達(dá)到相對平衡狀態(tài)。產(chǎn)熱過程是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解的過程,氧化分解釋放的能量大部分變成熱量散失,小部分形成ATP。產(chǎn)熱的器官主要是骨骼肌和肝臟,散熱主要通過皮膚汗腺分泌汗液的方式進(jìn)行。C錯(cuò)。故本題選C。
考點(diǎn):本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生對體溫調(diào)節(jié)知識的要點(diǎn)的理解,具有識記、理解和思維的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖所示為洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期。假設(shè)洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期大多開始于夜晚22:00點(diǎn),若要觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂過程,取材的最佳時(shí)間是


  1. A.
    夜晚22:00至次日0:18
  2. B.
    次日8:24至10:42
  3. C.
    次日10:42至13:00
  4. D.
    次日0:18至10:42

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

據(jù)細(xì)胞的功能推測,下列敘述中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    腸腺細(xì)胞比骨骼肌細(xì)胞具有更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
  2. B.
    汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體
  3. C.
    胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體
  4. D.
    心肌細(xì)胞比骨骼肌細(xì)胞具有更多的線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

5000多年前,墨西哥人將野生黍類培育出符合人們需要的不同于野生黍類的玉米物種一般要經(jīng)過的基本環(huán)節(jié)包括


  1. A.
    基因突變和基因重組自然選擇隔離
  2. B.
    突變和基因重組自然選擇地理隔離
  3. C.
    突變和基因重組自然選擇隔離
  4. D.
    突變和基因重組人工選擇隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列敘述中,屬于淀粉、纖維素和糖原共同特征的是


  1. A.
    基本組成單位都是葡萄糖
  2. B.
    都含有C、H、O、N四種元素
  3. C.
    都普通存在于動植物體內(nèi)
  4. D.
    都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì)—ATP的敘述,正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    蛙紅細(xì)胞中線粒體可以進(jìn)行有氧呼吸,形成的ATP可以為蛙的各項(xiàng)生命活動直接供能
  2. B.
    植物葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所只有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
  3. C.
    線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
  4. D.
    在光合作用和呼吸作用過程中,ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為遺傳學(xué)中的中心法則圖解,圖中①、②、③分別表示的過程是


  1. A.
    復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯
  2. B.
    轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、翻譯
  3. C.
    轉(zhuǎn)錄、翻譯、復(fù)制
  4. D.
    翻譯、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的敘述中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    用單倍體育種法難以改良缺乏某種抗病性的水稻品種
  2. B.
    鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同
  3. C.
    針對以下實(shí)驗(yàn)①觀察葉綠體;②觀察線粒體;③觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原;④探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系,只有③需要設(shè)置對比或?qū)φ铡?/div>
  4. D.
    觀察細(xì)胞中DNA、RNA用的吡羅紅甲基綠染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

圖中①—④表示某哺乳動物(2n)在有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞,圖中的a、b、c分別表示某時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量。下列說法不正確的是


  1. A.
    圖中a表示染色體數(shù)量的變化
  2. B.
    ②時(shí)的細(xì)胞稱為初級精(卵)母細(xì)胞
  3. C.
    基因重組發(fā)生在②~③的過程中
  4. D.
    著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在③~④的過程中

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