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科學家研究玉米等原產于熱帶的植物光合作用時發(fā)現(xiàn)，二氧化碳中的碳首先在葉肉細胞中被固定到含有四個碳原子的有機物（C4）中，然后才轉移到緊鄰其旁的鞘細胞的C3中（碳同化如下圖左），科學家將這類植物叫做C4植物，把僅有C3參與二氧化碳固定的植物叫做C3植物。

（1）C4植物葉肉細胞含正常的葉綠體，維管束鞘細胞葉綠體沒有正常的基粒，維管束鞘細胞不能進行光反應，C3還原所需的 由周圍緊密排列的葉肉細胞產生并通過 運入。C4植物葉肉細胞與維管束鞘細胞這一差異形成的根本原因是 。

（2）上圖右表示光照強度對某C3植物和某C4植物光合作用強度的影響，據(jù)圖分析，在相同光照強度下，C3植物和C4植物中光能利用率高的是 植物，若需驗證兩者之間的光合速率大小，應測定兩者 。

（3）當光照強度大于P時，限制該C3植物光合速率上升的環(huán)境因素主要有 ，此時葉肉細胞中能產生ATP的細胞器有 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某草原生態(tài)系統(tǒng)中老鼠種群的毛色有褐色、灰色和黑色三種，由一對染色體上的等位基因控制（相關基因用A、a1、a2表示）．實驗結果如下：各種基因型的褐色鼠之間雜交，后代中褐色鼠占$\frac{2}{3}$；基因型不同的灰色鼠雜交，后代全為灰色鼠；黑色鼠個體間交配，后代全為黑色鼠．回答下列問題：
（1）褐色鼠的基因型為Aa1、Aa2，黑色鼠的基因型為a2a2．一對黑色鼠的后代中出現(xiàn)一只褐色雄鼠，鑒別其基因型的方法是讓該褐色雄鼠與黑色雌鼠雜交，觀察后代的表現(xiàn)型．
（2）兩只鼠雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)三種表現(xiàn)型，其中灰色鼠：黑色鼠為1：1，它們再生一只黑色雄鼠的概率是$\frac{1}{8}$；F1中灰色鼠和灰色鼠交配，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．100年來，果蠅作為經典模式生物在遺傳學研究中備受重視，請結合相關知識分析回答：
（1）如果控制體色的基因位于常染色體上，則該自然果蠅種群中控制體色的基因型有3種；如果控制體色的基因位于X染色體上，則種群中控制體色的基因型有5種．
（2）現(xiàn)有一種“翻翅平衡致死系”果蠅，其個體的體細胞中一條2號染色體上有一顯性基因A（翻翅），這是個純合致死基因；另一條2號染色體上也有一個顯性基因B（星狀眼），也是純合致死基因，即：純合的“翻翅平衡致死系”均致死，只有雜合子存活，表現(xiàn)為翻翅星狀眼．翻翅星狀眼能產生兩種類型的配子Ab和aB．以下有關問題均不考慮基因互換．請分析回答：
①翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配，得到后代的表現(xiàn)型有1  種．
②果蠅紅眼（W）對白眼（w）為顯性，這對等位基因位于x染色體上，現(xiàn)將翻翅星狀眼白眼雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配，子代雌果蠅表現(xiàn)為翻翅星狀眼紅眼性狀，雄果蠅表現(xiàn)為翻翅星狀眼白眼性狀．
③若上述兩對顯性純合致死基因A/a、B/b位于X染色體上，Y染色體上沒有這兩種基因，那么XAbXaB的雌果蠅與XAbY雄果蠅相互交配，所得后代的雌雄性比例為1：2（顯性基因成單存在時不致死）
（3）已知果蠅中，灰身與黑身為一對相對性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．兩果蠅雜交得到以下子代類型和比例：
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蠅$\frac{1}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蠅$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
①控制灰身和黑身的基因位于常染色體（X染色體、常染色體）上
②在僅考慮直毛與分叉毛這對相對性狀的情況下，用遺傳圖解釋表示上述雜交過程．
直毛雌果蠅 直毛雄果蠅

比例：直毛雌果蠅 直毛雄果蠅 分叉毛雄果蠅
2：1：1．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇南京高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用的細胞是

A．T細胞 B．B細胞 C．吞噬細胞 D．紅細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇南京高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血漿中的水來自

A．組織液

B．消化道、組織液、淋巴

C．淋巴、組織液

D．組織液、消化道

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．若測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結果如下圖所示．對照實驗是在30℃時進行的．請回答：

（1）A、B兩種植物中，最可能原產于熱帶地區(qū)的是植物A，判斷理由是在較高溫度下植物A還能進行光合作用和呼吸作用．
在其他條件不變的情況下，當氣溫由40℃升至45℃的過程中，植物B的葉綠體中ATP的合成速率降低（選填“加快”、“不變”或“降低”）．
（2）寫出在高溫時導致光合作用受抑制的兩個原因．
①氣孔在高溫時關閉，光合作用所需CO2供應不足；  ②酶在高溫時活性降低甚至變性失活；高溫破壞了葉綠體膜；水分減少．
（3）對A、B植物而言，光合作用對高溫較為敏感，支持這一觀點的實驗證據(jù)是相對于呼吸作用，A、B植物的光合作用速率在較低的溫度開始下降．
（4）導致植物A受熱致死的臨界溫度是57℃，理由是呼吸作用速率降到0，顯示細胞死亡．
（5）水果在生長季節(jié)如果長期處于不致死的高溫環(huán)境中，甜度會較低．參考本研究的結果，說明產生這一現(xiàn)象的生理基礎在不致死的高溫下，光合作用速率下降，而呼吸速率仍然很高，所以糖的凈產量（積累量）減少，水果貯存的糖分較少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關實驗材料的選擇和實驗方法正確的是（　　）
A．利用人的成熟紅細胞觀察DNA和RNA在細胞中分布
B．利用洋蔥鱗片葉外表皮細胞觀察DNA、RNA的分布
C．利用差速離心法分離各種細胞器
D．利用葉肉細胞觀察線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關細胞學說的說法，正確的是（　�。�
A．細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
B．細胞學說是由魏爾肖提出的
C．細胞學說證明了生物彼此間存在著一定的親緣關系
D．細胞學說使人們對生物體的認識進入到分子水平

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某生物興趣小組的同學進行探究萘乙酸（NAA）促進插條生根最適濃度的預實驗，結果如圖所示．在預實驗的基礎上，他們又進一步設計如下實驗探究萘乙酸促進生根的最適濃度．請回答相關問題：

1、材料用具：生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等．
2、配制一系列具有一定濃度梯度的萘乙酸溶液5份，編號為1-5．
3、實驗步驟：
第一步：將月季枝條隨機均分為 5等份；
第二步：將5份枝條的基部分別浸泡在 l-5號 NAA溶液中；
第三步：一天后，取出枝條分別進行扦插：
第四步：每天對扦插的枝條生根情況（或長度）進行觀察記錄．
（1）配制的NAA溶液濃度應依次為范圍2ppm～6ppm．
（2）該實驗中的自變量是NAA溶液的濃度
（3）實驗開始前進行預實驗的意義為進一步的實驗摸索出較為可靠的探究范圍，以避免由于設計不當，盲目開展實驗．

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