【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號(hào)試管中適量滴加班氏試劑,5、6號(hào)試管中適量滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
① 1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色
② 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
④ 4號(hào)試管內(nèi)呈紅黃色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色
A.①④B.①③C.②③D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】幾丁質(zhì)(一種多糖)是昆蟲外骨骼的重要成分,幾丁質(zhì)的催化降解主要依賴于NAGase(一種酶)的作用。溫度、pH和NAGase催化水解產(chǎn)物對(duì)NAGase催化活力的影響如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
(1)NAGase發(fā)揮作用需要適宜的________和________。
(2)以NAGase催化水解的產(chǎn)物葡萄糖、半乳糖、蔗糖為效應(yīng)物,這三種糖對(duì)NAGase的催化活力均有______ (填“抑制”或“促進(jìn)”)作用,其中作用最強(qiáng)的是________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),精氨酸能降低NAGase的催化效率。下圖是降低酶活力的兩個(gè)模型,判斷精氨酸降低NAGase活力類型的方法:在研究實(shí)驗(yàn)中加入精氨酸,同時(shí)不斷提高底物濃度,如果酶促反應(yīng)速率________,則屬于模型A;如果酶促反應(yīng)速率________,則屬于模型B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,具有1∶1比例的是( )
①子一代的性狀分離比 ②子一代不同基因型的配子類型比 ③測(cè)交后代的表現(xiàn)型比 ④子代的基因型比 ⑤測(cè)交后代的基因型比
A.①③④B.②③⑤C.②④⑤D.①③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】IA、IB和i三個(gè)等位基因控制ABO血型。X染色體上的一個(gè)隱性基因能引起色盲。請(qǐng)分析下面家譜: 圖中已標(biāo)出了各個(gè)體的血型,在小孩剛剛出生后,這兩對(duì)夫婦因種種原因?qū)Q了一個(gè)同性別的孩子,請(qǐng)指出對(duì)換的孩子是
A.1和3B.2和6C.2和5D.2和4
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【題目】如圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖,據(jù)圖判斷不正確的是 ( )
A.過程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時(shí)期為有絲分裂前期
B.通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4
C.過程①屬于植物的組織培養(yǎng),在此過程中必須使用一定量的植物激素
D.與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限
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【題目】醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病。下圖1中①~⑤分別表示抗生素抑制細(xì)菌的不同作用,a~c表示遺傳信息的傳遞過程。
人類細(xì)胞內(nèi)有相當(dāng)于R的結(jié)構(gòu),它就是位于線粒體中的mtDNA。若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶M和N切割線粒體mtDNA,通過凝膠電泳分離分析得下表。限制酶M和N的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖2。
凝膠電泳結(jié)果 (1kb=1000對(duì)堿基)(+表示該片段的存在以及含量) | |||||||
分子量(kb) | 酶M | 酶N | 酶M+酶N | 分子量(kb) | 酶M | 酶N | 酶M+酶N |
1.0 | + | + | 6.0 | + | |||
2.0 | + | 7.0 | + | ||||
3.0 | + | 9.0 | + | ||||
4.0 | + | 10.0 | + | ||||
5.0 | + |
【1】①表示______________;④表示_________________;a過程表示__________。
【2】將N個(gè)細(xì)菌的F用32P標(biāo)記后,放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次,含31P標(biāo)記的細(xì)菌有_____個(gè)。
【3】在基因工程中常用到圖中的R,原因是____________。(寫出兩點(diǎn))
【4】該mtDNA的長(zhǎng)度為____kb。在該DNA分子中,M酶與N酶的切割位點(diǎn)分別有___個(gè)。
【5】M酶與N酶切出的能相互粘連的末端能在______酶的作用下相互連接,請(qǐng)將連接的結(jié)果表示出來:_____。連接后的序列是否可以用M酶、N酶進(jìn)行切割,并簡(jiǎn)述理由:________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖,圖24依次是圖13的局部放大圖,其中標(biāo)號(hào)17代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)、811代表不同的液體。
(1)圖1所示,刺激迷走神經(jīng),能促使胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射的效應(yīng)器是_____。
(2)當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)圖2中的突觸小體時(shí),結(jié)構(gòu)2中的_______將被釋放到突觸間隙,該物質(zhì)與結(jié)構(gòu)5上的_______結(jié)合。
(3)圖3中,在飯后5小時(shí),標(biāo)號(hào)[______]的細(xì)胞分泌的激素濃度增加。
(4)用數(shù)字和箭頭表示圖4中8~11四種液體之間的物質(zhì)交換關(guān)系_______。
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【題目】育種工作離不開相關(guān)的生物學(xué)知識(shí),下圖為某育種過程的流程圖,則下列有關(guān)該育種過程所涉及的生物學(xué)原理的敘述恰當(dāng)?shù)氖?/span>
親本甲×親本乙F1花藥單倍體幼苗純合子植株符合要求的植株
A.過程②為減數(shù)分裂,涉及的遺傳學(xué)原理是基因突變和染色體變異
B.過程③為花藥離體培養(yǎng),涉及的原理是植物體細(xì)胞具有全能性
C.過程④為染色體加倍,涉及的遺傳學(xué)原理是染色體變異和基因重組
D.該育種過程為單倍體育種,涉及的遺傳學(xué)原理主要是染色體變異和基因重組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A.肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),③的pH會(huì)降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)受到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂
C.②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過3層膜,②處的氧氣濃度高于④處
D.②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③中pH的劇烈改變
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