某一生物有四對染色體,假設(shè)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中，其中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極，則這個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為（）

A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．0：4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜（二倍體植物）根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn)，不正確的敘述是

A．不可能出現(xiàn)三個(gè)染色體組的細(xì)胞

B．多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%

C．多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期

D．多倍體形成過程是因抑制紡錘體的形成阻止細(xì)胞的分裂導(dǎo)致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ）

A、①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)大

B、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，應(yīng)選用②③

C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D、若使物象放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是幾種抗菌藥物的抗菌機(jī)理以及中心鐸則的圖解，已知:環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌解旋酶的活性；紅霉素能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用；利福平能抑制RNA聚合酶的活性。

請回答以下問題:

（1）圖1中，環(huán)丙沙星會(huì)抑制 _過程（用題中字母表示）。利福平將會(huì)抑制 _過程（用題中字母表示），

（2）在蛋白質(zhì)合成過程中，圖2、圖3分別表示 和 。

（3）圖2中甲的名稱為_____，方框內(nèi)表示該過程進(jìn)行方向的箭頭是 （標(biāo)→或←）。

（4）圖3所示的生理過程是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程，此過程的模板是 （物質(zhì)名稱），該過程進(jìn)行方向的是 。（用“―”或“—”表示）。

（5）從化學(xué)成分角度分析，以下與圖3中結(jié)構(gòu)⑤的化學(xué)組成最相似的是 。

A．大腸桿菌 B．噬菌體 C．染色體 D．煙草花葉病毒

（6）用圖示表示有絲分裂間期時(shí)人的造血干細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流向 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中與DNA復(fù)制無關(guān)的是（）

A．ATP B．DNA的兩條模板鏈

C．解旋 D．尿嘧啶核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個(gè)某遺傳病的系譜圖,3號(hào)和4號(hào)為異卵雙胞胎,就遺傳病的相對基因而言，他們基因型相同的概率是（）

A．5/9 B．4/6 C．1/9 D．7/9

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省師大附高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞核內(nèi)染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的敘述，不正確的是

A．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致

C．在生物的繁衍過程中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

D．每條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子上含有多個(gè)基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中A、B、C表示生物大分子，請分析推斷并回答有關(guān)問題:（細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ?yàn)樘堑鞍�，由多糖和蛋白質(zhì)構(gòu)成。）

（1）請依次寫出上圖中X、Y所代表的元素:X為__________，Y為__________。

（2）圖中大分子物質(zhì)A的中文名稱是__________，其徹底水解的產(chǎn)物___________________。

（3）若b的平均相對分子質(zhì)量為r，通過②反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的B，則B分子中肽鍵的數(shù)目是__________。

（4）導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是[ ] __________的結(jié)構(gòu)具有多樣性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取鼠肝臟細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測得氧的消耗量幾乎為零；同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。對上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A．線粒體內(nèi)進(jìn)行的是丙酮酸徹底分解和消耗氧氣生成水的過程

B．在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解過程

C．葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的，不需要消耗氧氣

D．有氧呼吸中，水的參與和生成都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案