【題目】下列不屬于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)的共性的是(
A.都含有DNA
B.都含有許多種酶
C.都含有結(jié)合水
D.都能參與能量代謝活動(dòng)

【答案】A
【解析】解:A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不含有DNA,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)都含有與相應(yīng)化學(xué)反應(yīng)有關(guān)的酶,B正確;
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)都含有結(jié)合水,C正確;
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行有氧呼吸第一階段、無(wú)氧呼吸,能合成ATP;葉綠體基質(zhì)是暗反應(yīng)的場(chǎng)所,不能合成ATP,但消耗ATP;線粒體基質(zhì)進(jìn)行有氧呼吸的第二階段,能合成ATP,D正確.
故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破
B.觀察脂肪顆粒先用蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,再用顯微鏡觀察
C.觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括

A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng) B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者

C. 物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng) D. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物圈中連接生命世界和無(wú)機(jī)自然界的兩個(gè)重要成分是

A. 生產(chǎn)者和非生物成分 B. 消費(fèi)者和非生物成分

C. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D. 生產(chǎn)者和分解者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016·天津卷)在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲(chóng)甲、昆蟲(chóng)乙存在捕食關(guān)系。如圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲(chóng)種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是

A. 該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲(chóng)與無(wú)機(jī)環(huán)境之間完成

B. 依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)成蟲(chóng)數(shù)量可計(jì)算出昆蟲(chóng)種群密度

C. 乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲(chóng)間的能量傳遞效率

D. 乙數(shù)量的增加會(huì)減少甲種群對(duì)絲瓜的攝食量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】飲酒之后無(wú)法“走直線”,最可能與下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系(

A.腦干B.脊髓C.大腦皮層D.小腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于觀察洋蔥根尖分生區(qū)的實(shí)驗(yàn)操作步驟,描述正確的是

A.解離-染色-制片-漂洗B.解離-染色-漂洗-制片

C.解離-漂洗-染色-制片D.制片-解離-染色-漂洗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物側(cè)芽的生長(zhǎng)受生長(zhǎng)素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對(duì)照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度,見(jiàn)下左圖;

實(shí)驗(yàn)二:用14CO2飼喂葉片,測(cè)定去頂8h時(shí)側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量,見(jiàn)下右圖。

(1)IAA是植物細(xì)胞之間傳遞 的分子,頂芽合成的IAA通過(guò) 方式向下運(yùn)輸。

(2)實(shí)驗(yàn)一中,去頂32 h時(shí)組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小于組,其原因是 。

(3)實(shí)驗(yàn)二中,14CO2進(jìn)入葉綠體后,首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物是 ,該物質(zhì)被還原成糖類(lèi)需要光反應(yīng)提供 。a、b兩組側(cè)芽附近14C信號(hào)強(qiáng)度差異明顯,說(shuō)明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物 。

(4)綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)推測(cè),去頂8h時(shí)組和組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為:組(大于/小于/等于)組;去頂8h時(shí)組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯大于組,請(qǐng)對(duì)些結(jié)果提出合理的假設(shè): 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脂質(zhì)的種類(lèi)有多種,功能也各不相同。下列不屬于脂質(zhì)生物學(xué)功能的是

A. 參與生物膜的構(gòu)建 B. 對(duì)植物細(xì)胞有保護(hù)作用

C. 貯存能量 D. 傳遞遺傳信息

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