15.繼乳腺生物反應(yīng)器之后,科學(xué)家培養(yǎng)出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人的生長(zhǎng)激素基因能整合到小鼠染色體的DNA上,原因是人的生長(zhǎng)激素基因和小鼠的DNA分子空間結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成相同.
(2)將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈蟮氖荏w細(xì)胞時(shí),常選用受精卵作為受體細(xì)胞,使用顯微注射技術(shù).
(3)從重組細(xì)胞培養(yǎng)到到8~16個(gè)細(xì)胞的早期胚胎時(shí)可以移植,在胚胎移植前還可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得較多胚胎.
(4)若從早期胚胎中分離出胚胎干細(xì)胞,通過(guò)體外誘導(dǎo)分化,培育出人造組織器官,解決臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥反應(yīng)問(wèn)題,還可以在添加抑制因子的培養(yǎng)液中維持不分化狀態(tài).

分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性,體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可以進(jìn)行某些遺傳改造.

解答 解:(1)不同生物的DNA能夠連接在一起的原因是不同生物的DNA分子空間結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成相同.
(2)培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí),常選用受精卵作為受體細(xì)胞;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法.
(3)從重組細(xì)胞培養(yǎng)到8~16個(gè)細(xì)胞的早期胚胎時(shí)可以移植,在胚胎移植前還可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得較多胚胎.
(4)若從早期胚胎中分離出胚胎干細(xì)胞,通過(guò)體外誘導(dǎo)分化,培育出人造組織器官,解決臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥反應(yīng)問(wèn)題,還可以在添加抑制因子的培養(yǎng)液中維持不分化狀態(tài).
故答案為:
(1)人的生長(zhǎng)激素基因和小鼠的DNA分子空間結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成相同
(2)受精卵     顯微注射
(3)8~16      胚胎分割
(4)人造組織器官      供體器官不足        抑制因子

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,考查基因工程、細(xì)胞工程等方面的知識(shí),考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)多做類似的圖文轉(zhuǎn)換的練習(xí),將抽象的知識(shí)點(diǎn)形象地固化到模式圖中,既有利于識(shí)記,又有利于理解,同時(shí)將類似的知識(shí)點(diǎn)多加歸納,多加比較.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于( )

A.有無(wú)核物質(zhì) B.有無(wú)細(xì)胞質(zhì)

C.有無(wú)核膜 D.有無(wú)細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.白細(xì)胞可以吞噬入侵人體的病菌,這一事實(shí)說(shuō)明( 。
A.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性B.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
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3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì),揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,下列符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是( 。
①一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)    ②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)  ③細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞   ④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類    ⑤細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位    ⑥一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成.
A.①③⑤⑥B.②④⑤C.③④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力和極強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力.如圖為某地5年內(nèi)主要植物種類及數(shù)量變化曲線,下列敘述正確的是
( 。
A.加拿大一枝黃花在此地將持續(xù)呈“J”型增長(zhǎng)
B.5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與加拿大一枝黃花的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)
C.5年內(nèi)群落進(jìn)行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢(shì)
D.2002年巢菜種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞在不同濃度溶液中的形態(tài)變化示意圖.相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.將去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入蒸餾水中,不會(huì)出現(xiàn)圖2所示結(jié)果
B.提取血紅蛋白時(shí),可用圖3中所對(duì)應(yīng)的外界溶液處理紅細(xì)胞
C.用圖2中所對(duì)應(yīng)的外界溶液處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜
D.圖1中外界溶液的濃度與細(xì)胞質(zhì)的濃度大致相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.對(duì)于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說(shuō)法,不正確的是( 。
A.切除動(dòng)物的甲狀腺后,會(huì)使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加
B.切除雌鼠的垂體,會(huì)使哺乳期雌鼠的乳汁分泌減少
C.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量
D.激素間的協(xié)同作用、拮抗作用對(duì)動(dòng)物體有利

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4.下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.原核細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂
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5.下列關(guān)于等位基因的說(shuō)法中,正確的一項(xiàng)是(  )
A.姐妹染色單體相同位置的兩個(gè)基因不可能是等位基因
B.一對(duì)同源染色體相同位置上控制同種性狀的基因不可能是等位基因
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