【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是( )

A. 小分子物質(zhì)不可能通過胞吐的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

B. 細(xì)胞中蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. RNA聚合酶和DNA聚合酶都可經(jīng)核孔運(yùn)輸

D. 葡萄糖只能從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸

【答案】C

【解析】小分子物質(zhì)也可以通過胞吐的方式排出細(xì)胞外,例如神經(jīng)遞質(zhì),A錯(cuò)誤;細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)不一定經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運(yùn)輸,例如RNA聚合酶,B錯(cuò)誤;RNA聚合酶和DNA聚合酶都是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上形成,可以通過核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞核發(fā)揮作用,C正確;葡萄糖可以從低濃度向高濃度運(yùn)輸,即主動運(yùn)輸,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶和ATP是細(xì)胞代謝的重要條件,下列關(guān)于它們的敘述中,正確的是

A.需要酶催化的過程也需要消耗ATP

B.需要消耗ATP的過程不一定需要酶的催化

C.細(xì)胞呼吸過程中需要的酶是一種基因表達(dá)的產(chǎn)物

D.外界環(huán)境溫度發(fā)生變化,人體內(nèi)酶的活性也因此而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是( )

A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

B. 都含有C、H、O、N四種元素

C. 基本組成單位都是五碳糖

D. 基本組成單位都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[選修生物技術(shù)實(shí)踐]下列關(guān)于應(yīng)用生物技術(shù)獲得生物產(chǎn)品的過程,請回答下列問題:

1 釀酒時(shí)某同學(xué)嘗試用罐頭瓶制作果酒,在培養(yǎng)過程中,每隔12 h左右將瓶蓋擰松一次,此后再擰緊,這樣做的主要目的,一是 ,二是避免氧氣進(jìn)入和雜菌污染。在酸性條件下,可用 來檢測果酒發(fā)酵是否成功。如下圖是采用純化酵母菌培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。判斷圖A所用接種方法的依據(jù)是______________________,圖B的接種方法是___________。

2大量擴(kuò)增DNA時(shí)可用PCR技術(shù),該技術(shù)利用了DNA的____________原理,通過控制____________來控制雙鏈的解聚與結(jié)合。PCR擴(kuò)增得到的DNA序列長度是固定的,原因是____________________________。

3玫瑰在人們生活中具有多種用途。某同學(xué)在進(jìn)行玫瑰組織培養(yǎng)時(shí),可以選取生長旺盛的嫩枝做______,并要進(jìn)行______________處理。

4在玫瑰精油的提取實(shí)驗(yàn)中用_________________________(方法)提取 ,收集的乳濁液水油分層,需向其中加入_____________。 要除去分液得到的油層中的水分,還需向其中加入無水__________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察水綿細(xì)胞時(shí),將低倍鏡換成高倍鏡后,物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是( )

A. 變大、變多、變亮 B. 變大、變少、變暗

C. 變小、變多、變亮 D. 變小、變多、變暗

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【題目】下列關(guān)于免疫的敘述中正確的是:

A吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌,必須有抗體參與

B近年來人們越來越關(guān)注疫苗的安全問題,接種疫苗可以治療疾病

CT細(xì)胞受到抗原的刺激后,分泌淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化

D漿細(xì)胞不能識別抗原是因?yàn)槟け砻鏌o糖蛋白,漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的載體蛋白不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)問題:

(1)辣椒中產(chǎn)生辣味的物質(zhì)是辣椒素,不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,可以用 的方法提取。萃取的效率主要取決于萃取劑的 ,同時(shí)還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量等條件的影響。萃取過程采用水浴加熱的原因是 。

(2)在對具有優(yōu)良性狀的辣椒進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),若愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是 。

(3)若組織培養(yǎng)過程中感染了某種霉菌,可采用 法接種進(jìn)行分離并計(jì)數(shù)。與這種方法相比,顯微鏡直接計(jì)數(shù)的不足是 。

(4)研究小組為探究不同濃度三十烷醇(植物生長調(diào)節(jié)劑)對茶樹插條生根的影響,完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如圖。

該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ;從圖中所示知,此實(shí)驗(yàn)的對照有兩大類:一是用 處理插條,作為空白對照;二是用 處理插條進(jìn)行相互對照。

從預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知,三十烷醇濃度為15ppm時(shí)對茶樹插條生根具有 (填抑制促進(jìn))作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是(

A要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

B要分離DNA和蛋白質(zhì)

C要得到噬菌體和肺炎雙球菌

D要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì),單獨(dú)觀察它們的作用

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【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.變是隨機(jī)發(fā)生、不定向的

B.隔離是新物種形成的必要條件

C.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

D.自然選擇使種群的基因頻率定向改變

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