【題目】下列關(guān)于免疫的敘述中正確的是:

A吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌,必須有抗體參與

B近年來(lái)人們?cè)絹?lái)越關(guān)注疫苗的安全問(wèn)題,接種疫苗可以治療疾病

CT細(xì)胞受到抗原的刺激后,分泌淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化

D漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原是因?yàn)槟け砻鏌o(wú)糖蛋白,漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的載體蛋白不同

【答案】C

【解析】

試題分析:吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌不一定需要抗體的參與,其可以是在第二道防線非特異性免疫中發(fā)揮作用,故A錯(cuò)誤。接種疫苗是預(yù)防疾病的而不是治療,故B錯(cuò)誤。T細(xì)胞受到抗原刺激后會(huì)分泌淋巴因子,淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化,故C正確。漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原是因?yàn)槟け砻鏌o(wú)糖蛋白,但漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的載體蛋白有相同的,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是在發(fā)酵罐內(nèi)利用三孢布拉氏霉發(fā)酵生產(chǎn)β-胡蘿卜素過(guò)程中,菌體生物量及β-胡蘿卜素產(chǎn)量隨時(shí)間變化曲線圖。圖2是樣品層析結(jié)果及與β一胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣的比對(duì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)發(fā)酵罐內(nèi)三孢布拉氏霉培養(yǎng)基按物理形態(tài)分應(yīng)為_____________,玉米粉和豆餅為微生物的生長(zhǎng)分別主要提供________________。在接入菌種前,應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行______________,以避免雜菌污染。

(2)圖1中,菌體的最快增長(zhǎng)出現(xiàn)在第_______h,菌體的生物量到達(dá)最大值后下降,其原因是______。

(3)β-胡蘿卜素常用提取方法為_______法,一般用_________作為提取劑,原因是該提取劑為水不溶性有機(jī)溶劑,提取效果好。

(4)將提取的胡蘿卜素樣品與β一胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣進(jìn)行比對(duì),結(jié)果如圖2。從圖中分析可知,色帶____為β一胡蘿卜素。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制備細(xì)胞膜時(shí),通常選取的細(xì)胞和處理的方法分別是 。

A紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中 B白細(xì)胞,將其放入清水中

C紅細(xì)胞,將其放入清水中 D白細(xì)胞,將其放入生理鹽水中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)DNA分子的堿基中,鳥嘌呤占20%,那么,胸腺嘧啶應(yīng)占(

A.10% B.20% C.30% D.40%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是( )

A. 小分子物質(zhì)不可能通過(guò)胞吐的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

B. 細(xì)胞中蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸必須經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. RNA聚合酶和DNA聚合酶都可經(jīng)核孔運(yùn)輸

D. 葡萄糖只能從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀以下短文并回答相關(guān)問(wèn)題:

不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子云雀忽然從草間直竄向云霄里去了。……油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》

1百草園這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 _______________________、____________________ 。

2百草園的枯枝落葉或動(dòng)物尸體不會(huì)大量堆積,從生態(tài)學(xué)角度分析原因: ________ 。

3百草園中某昆蟲種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別,這屬于_______________信息,說(shuō)明_____離不開(kāi)信息傳遞。請(qǐng)?jiān)僬页?/span>百草園中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個(gè)例子: _______________ 。

4下圖為百草園生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,則B、D 的含義分別是____________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因重組發(fā)生在(

A.通過(guò)嫁接,砧木和接穗愈合的過(guò)程中

B.受精作用形成受精卵的過(guò)程中

C.有絲分裂形成子細(xì)胞的過(guò)程中

D.減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體和DNA的關(guān)系是( )

①DNA位于染色體上②DNA是染色體的主要成分每條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子染色體和DNA都是遺傳物質(zhì)染色體就是DNA

A. ①③⑤ B. ①②③ C. ②③④ D. ③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的敘述,正確的是( )

A.生物的種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性低,恢復(fù)力穩(wěn)定性高

B.生物的種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性高,恢復(fù)力穩(wěn)定性低

C.生物的種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,抵抗力穩(wěn)定性高,恢復(fù)力穩(wěn)定性低

D.生物的種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,抵抗力穩(wěn)定性高,恢復(fù)力穩(wěn)定性高

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