10.灰茶尺蠖是茶樹主要害蟲之一,對茶葉生產(chǎn)影響較大.下面是對某地區(qū)灰茶尺蠖的研究資料.
資料一:灰茶尺蠖適宜的環(huán)境溫度是21~23℃,低溫或高溫均阻礙灰茶尺蠖的生長發(fā)育.灰茶尺蠖有黑體型和灰體型兩種體色.相較于灰體型,黑體型對低溫適應(yīng)能力更強,但抵御高溫能力差.
資料二:研究發(fā)現(xiàn)灰茶尺蠖黑色性狀對灰色性狀為顯性性狀,但在某地田間調(diào)查發(fā)現(xiàn),黑體型個體在田間數(shù)量較少,黑體型在田間的最高分布比例是35%,有些區(qū)域目前甚至沒有黑體型的分布. 請根據(jù)資料回答問題:
(1)若要調(diào)查溫度對灰茶尺蠖產(chǎn)卵的影響,需調(diào)查單位面積上灰茶尺蠖蟲卵的數(shù)量,調(diào)查方法應(yīng)選擇樣方法法.
(2)黑體型與灰體型兩種體色灰茶尺蠖之間的關(guān)系是種內(nèi)關(guān)系(填“種內(nèi)關(guān)系”或“種間關(guān)系”).
(3)溫度等氣候條件能影響昆蟲生長發(fā)育進(jìn)而影響種群數(shù)量,此外影響灰茶尺蠖種群數(shù)量的外界因素還有
天敵、傳染病等等.若要減小對茶樹的危害,可選擇特定的環(huán)境條件種植,降低灰茶尺蠖的環(huán)境容納量,環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量.
(4)資料二所述結(jié)果與其顯性遺傳特性不相符,依據(jù)資料一對此結(jié)果作出解釋該地區(qū)溫度較高,不利于黑體型種群的生存和繁衍.

分析 1、對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.
2、在種群生態(tài)學(xué)中,最高環(huán)境容納量(簡稱“環(huán)境容納量”)是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值.環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn),有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源.環(huán)境容納量的實質(zhì)是有限環(huán)境中的有限增長.

解答 解:(1)調(diào)查灰茶尺蠖蟲卵的數(shù)量方法應(yīng)選擇樣方法.
(2)黑體型與灰體型兩種體色灰茶尺蠖屬于同一種生物,之間的關(guān)系是種內(nèi)關(guān)系.
(3)溫度等氣候條件能影響昆蟲生長發(fā)育進(jìn)而影響種群數(shù)量,此外影響灰茶尺蠖種群數(shù)量的外界因素還有天敵、傳染病等等.環(huán)境容納量是指 在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量.
(4)資料二所述結(jié)果與其顯性遺傳特性不相符,依據(jù)資料一對此結(jié)果作出解釋該地區(qū)溫度較高,不利于黑體型種群的生存和繁衍.
故答案為:
(1)樣方法
(2)種內(nèi)關(guān)系
(3)天敵、傳染病等     在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量
(4)該地區(qū)溫度較高,不利于黑體型種群的生存和繁衍

點評 本題考查調(diào)查種群密度的方法,生物之間的關(guān)系,影響種群數(shù)量變化的因素,意在考查學(xué)生不同生物之間的關(guān)系,同一種生物屬于種內(nèi)關(guān)系,影響種群數(shù)量變化的因素,以及環(huán)境容納量的概念,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.豌豆種子的子葉顏色黃色和綠色分別由基因Y、y控制,種子形狀圓粒和皺粒分別由基因R、控制(Y對y為顯性,R對r為顯性).某一科技4、組在進(jìn)行遺傳實驗中,用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型,對每對相對性狀做出的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示.試回答:
(1)由雜交結(jié)果可知每對相對性狀的遺傳都符合基因的分離規(guī)律.親代的基因型分別是YyRr、yyRr.
(2)雜交后代中黃色皺粒占$\frac{1}{8}$.
(3)若將子代中的黃色皺粒豌豆自交,理論上后代中的表現(xiàn)型及比例是3黃色皺粒:1綠色皺粒(或黃色皺粒:綠色皺粒=3:1).
(4)若某兩個親本雜交也出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,其比例是3:1:3:1,其親本基因型除上述親本外,最可能是YyRr×Yyrr.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.回答下列有關(guān)光合作用的問題
某學(xué)生興趣小組選用植物葉圓片用真空滲水法探究影響植物光合作用的因素,實驗中使用不同功率(W)的燈泡來控制光照強度,實驗方案如下:
組別實驗條件觀測指標(biāo)
溫度(℃)光照強度(W)NaHCO3濃度(%)
110401
210801
3801
425802
515600
(1)本實驗的觀測指標(biāo)為所有葉圓片上浮所需的時間長短或單位時間內(nèi)上浮葉圓片數(shù).某小組同學(xué)在實驗條件相同的情況下,兩次實驗數(shù)據(jù)有差異,此時要使實驗數(shù)據(jù)更科學(xué)可信,應(yīng)如何解決?應(yīng)記錄多次實驗數(shù)據(jù),取平均值,則數(shù)據(jù)的可信度高.因此,可記錄兩小組的多次實驗數(shù)據(jù)求平均值.
(2)為探究CO2對光合作用的影響,應(yīng)將第3組的溫度控制為25℃℃.為探究光照強度對光合作用的影響,如果實驗室只有一種功率的臺燈,如何設(shè)置不同的光照強度?放置臺燈與盛有葉圓片的燒杯的距離不同(等距).
(3)下列有關(guān)光合作用過程及實驗問題的敘述,正確的是①、②、③(多選).
①傳遞給NADP+的高能電子由葉綠素a釋放
②CO2不參與光反應(yīng)階段,只參與暗反應(yīng)階段
③用真空滲水法探究影響光合作用的因素,取材時最好避開大葉脈
④探究影響光合作用因素的實驗中,采用真空滲水法可測量光合作用釋放氧氣的量
⑤第5組溶液中無NaHCO3,葉肉細(xì)胞無法存活,因而沒有氧氣產(chǎn)生
(4)若某植物的光合速率剛達(dá)到飽和時,對應(yīng)的光強是20klx.若光強從30klx到20klx,假設(shè)其他條件不變,則單位時間內(nèi)光反應(yīng)終產(chǎn)物量C.
A.隨之減小    B.隨之增加    C.基本不變    D.不能確定
(5)光合作用的原理常被應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中,當(dāng)田間小麥種植密度過大時,產(chǎn)量不增反降,從影響光合作用效率的因素分析,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能是密度過大,葉片得不到充分光照;通風(fēng)不好,二氧化碳供應(yīng)不足.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.結(jié)合圖分析,敘述正確的有幾項( 。

①利用Ⅰ、Ⅱ進(jìn)行模擬實驗,桶中小球數(shù)量可以不同,但每個桶中不同的小球必須相等  
②利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ進(jìn)行有關(guān)模擬實驗,每次要保證隨機抓取,讀取組合后必須放回  
③利用Ⅰ、Ⅱ模擬的過程發(fā)生在③,利用Ⅲ、Ⅳ模擬的過程發(fā)生在②
④利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ進(jìn)行有關(guān)模擬實驗,要統(tǒng)計全班的結(jié)果并計算平均值,是為了減少統(tǒng)計的誤差.
A.1B.2C.3D.4

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5.如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定太陽能和水深關(guān)系的圖象.據(jù)圖回答:
(1)近海水域水深為10-15 m時,生產(chǎn)者數(shù)量最多;在遠(yuǎn)洋水域,從水深25m左右處開始,隨著水深增加,生產(chǎn)者固定太陽能的數(shù)量逐漸減少,影響這一變化的主要非生物因素是陽光.
(2)遠(yuǎn)洋水域在不同深度下生物種類存在明顯的差異,這體現(xiàn)了群落在垂直結(jié)構(gòu)上的分層現(xiàn)象.
(3)生活在水深100m以下的生物,從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,主要是消費者、分解者.
(4)調(diào)查岸邊土壤中小動物豐富度的統(tǒng)計方法通常有記名計算法和目測估計法法,前者一般用于統(tǒng)計個體較大,種群數(shù)量有限的群落.
(5)近年來,生物多樣性銳減,海洋污染等全球生態(tài)環(huán)境問題日益嚴(yán)重,“在不犧牲未來幾代人需要情況下,滿足當(dāng)代人的需要”體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展觀念.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.濕地是一種特殊的生態(tài)系統(tǒng),該系統(tǒng)不同于陸地生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng),它是介于兩者之間的過渡生態(tài)系統(tǒng),根據(jù)所學(xué)的知識回答有關(guān)問題.
(1)濕地具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用,現(xiàn)在很多地方建立了濕地生態(tài)公園供人們休閑,上述現(xiàn)象體現(xiàn)了生物多樣性的間接和直接價值.濕地改為濕地公園屬于群落的次生演替,說明人類活動往往可以改變演替的速度和方向.
(2)在濕地生態(tài)系統(tǒng)的一個生長季節(jié)中,生產(chǎn)者未被利用的能量為m,生產(chǎn)者通過細(xì)胞呼吸散失的能量為n,這些生產(chǎn)者在整個生長季節(jié)固定的太陽能總量大于(填“大于”“等于”或“小于”)m+n;某些鳥類看到食物時,便分泌一種激素,促使其快速捕食,分泌的激素屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息嗎?請簡述你的判斷理由:不屬于,生態(tài)系統(tǒng)中的信息屬于個體與個體或個體與無機環(huán)境之間的,動物激素屬于個體內(nèi)部的信號.
(3)改造后的濕地中,有一條食物鏈為甲(W1)→乙(W2)→丙(W3).如果經(jīng)過測算發(fā)現(xiàn)W2遠(yuǎn)小于W1/10,究其原因可能是相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為10%-20%,還有一部分流入與乙同一營養(yǎng)級的其他種群.

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2.南沙群島是中過領(lǐng)土,中國非常關(guān)心生態(tài)環(huán)境保護(hù).在南海島礁建設(shè)過程中,始終堅持“綠色工程、生態(tài)島礁”的生態(tài)環(huán)境保護(hù)理念.在海島生態(tài)建設(shè)的過程中,守島戰(zhàn)士引入了家禽、蔬菜、兔子,來豐富生活.
(1)守島戰(zhàn)士和兔子的種間關(guān)系是捕食、競爭.
(2)海島周邊具有豐富的漁業(yè)資源,如圖表示島周邊3種魚類的資源利用的競爭曲線,其中圖b(圖a或者圖b)所示競爭強度較大.

(3)當(dāng)生物面對自然選擇時,會出現(xiàn)三種常見的模式,如圖c、d、e.

(注:陰影區(qū)為選擇壓力區(qū),即淘汰比例發(fā)生最大的區(qū)域)
①若以圖a為研究模型,圖中種群2(1或者2或者3)的進(jìn)化壓力可表示為圖d(c或者d或者e),導(dǎo)致其中種群分布由圖f實線變曲線.
②三種常見的模式中最容易形成新物種的模式為圖e(c或者d或者e).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.艾滋。ˋIDS)是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的.如圖表示HIV感染人體后,體液中HIV和T細(xì)胞數(shù)量的變化.請回答有關(guān)問題:

(1)在第一年內(nèi)造成HIV濃度下降的原因是T細(xì)胞數(shù)量增加,免疫系統(tǒng)清除了大量的HIV.請據(jù)圖分析,感染一年后HIV濃度增加的原因是T細(xì)胞數(shù)量減少,免疫系統(tǒng)被破壞.
(2)HIV進(jìn)入人體內(nèi)可引起人體的體液和細(xì)胞(填“體液”或“細(xì)胞”或“體液和細(xì)胞”)免疫.在免疫過程中,能特異性識別HIV的細(xì)胞有T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞和位置可顫倒.
(3)艾滋病人是由于患者免疫功能缺失,免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能降低,所以惡性腫瘤發(fā)病率大大提高.
(4)醫(yī)學(xué)研究表明,艾滋病主要通過性接觸、血液或母嬰途徑傳播.(寫出一種即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.瘦素主要是由脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素,可參與糖、脂肪及能量代謝的調(diào)節(jié),使體重減輕.同時瘦素還可以與下丘腦中的相應(yīng)受體結(jié)合,引起食欲下降,機體消耗增加,體重減輕.如圖一是人體部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖,①-⑤表示反射弧中的結(jié)構(gòu),圖二為②處部分作用的放大,請回答:

(1)若A刺激、B刺激是代表血糖濃度的變化,則A刺激為血糖降低.結(jié)構(gòu)③通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接影響結(jié)構(gòu)⑤中的某些細(xì)胞分泌出a激素,a激素是胰高血糖素.
(2)據(jù)圖一可知瘦素作用的靶細(xì)胞是結(jié)構(gòu)②的細(xì)胞(填序號),其接受瘦素的信號后,經(jīng)過反應(yīng)和處理形成一定的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動傳至大腦皮層,令其產(chǎn)生飽覺進(jìn)而減少攝食行為.暴飲暴食的肥胖者不能(填“能”或“不能”)口服瘦素達(dá)到減少攝食目的,原因是瘦素是蛋白質(zhì),口服會被消化分解,無法發(fā)揮作用.
(3)引起肥胖的原因很多,現(xiàn)對某一肥胖患者進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)他體內(nèi)含有能與瘐素受體結(jié)合的抗體,從免疫用度分析,該癥狀屬于自身免疫病,若給他注射瘦素不能(填“能”或“不能”)取得明顯療效,抗體和淋巴因子都屬于免疫系統(tǒng)組成中的免疫活性物質(zhì).

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同步練習(xí)冊答案