A. | 細(xì)胞壁的化學(xué)成分不同 | B. | 沒有遺傳物質(zhì)DNA | ||
C. | 沒有核膜包被的細(xì)胞核 | D. | 沒有復(fù)雜的細(xì)胞器 |
分析 大腸桿菌屬于原核細(xì)胞,人體細(xì)胞屬于真核細(xì)胞.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較小(一般1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、大腸桿菌有細(xì)胞壁,人體細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,A錯誤;
B、大腸桿菌與人體細(xì)胞都具有遺傳物質(zhì)DNA,B錯誤;
C、大腸桿菌屬于原核細(xì)胞,人體細(xì)胞屬于真核細(xì)胞.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是:原核細(xì)胞沒有核膜包被的完整的細(xì)胞核,C正確;
D、大腸桿菌屬于原核細(xì)胞,人體細(xì)胞屬于真核細(xì)胞.原核細(xì)胞沒有復(fù)雜的細(xì)胞器,真核細(xì)胞有復(fù)雜的細(xì)胞器,但這不是二者在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確大腸桿菌屬于原核生物,人體細(xì)胞屬于真核生物,其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
濃度/mg•L-1 | 生根率/% | 平均根數(shù)/條 | 根長/cm | |
IBA | NAA | |||
0.6 | 0.2 | 100 | 3.2 | 0.5~1 |
0.8 | 0.2 | 100 | 4.3 | 0.5~1 |
1.0 | 0.2 | 83 | 2.3 | ≤0.5 |
0.6 | 0.4 | 100 | 6.1 | 0.5~1.5 |
0.8 | 0.4 | 88 | 3.1 | ≤0.5 |
1.0 | 0.4 | 94 | 2.6 | ≤0.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液中的吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線,屬于特異性免疫 | |
B. | 免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能 | |
C. | 抗體、淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物質(zhì) | |
D. | 淋巴細(xì)胞一般是由骨髓中造血干細(xì)胞增殖分化而來的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物缺碘--甲狀腺激素 | B. | 食物過咸--抗利尿激素 | ||
C. | 過度饑餓--胰島素 | D. | 溫度過高--腎上腺素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一定濃度的生長素溶液培育無子番茄 | |
B. | 除去發(fā)育著的種子,子房發(fā)育停止 | |
C. | 用一定濃度的生長素溶液促進扦插枝條生根 | |
D. | 植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙可以導(dǎo)致丙的形成 | B. | 甲和乙均可以導(dǎo)致丁的形成 | ||
C. | 甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生 | D. | 乙可以導(dǎo)致戊的形成而甲不可以 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源:2016屆東莞市高三5月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法,不正確的是
A.用乙烯利處理鳳梨促進果實成熟
B.用細(xì)胞分裂素處理水稻幼苗促進細(xì)胞分裂
C.用赤霉素處理大麥種子誘導(dǎo)α-淀粉酶產(chǎn)生
D.用萘乙酸處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體西瓜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田八中高一下學(xué)期第二次月考生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素
B.垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素
C.甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動
D.在研究甲狀腺激素的生理作用時,不可以直接將甲狀腺激素添加在飼料中飼喂動物,因為其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
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