5．原核細胞與真核細胞異同的敘述，正確的是（　　）
A．原核細胞和真核細胞都有細胞器
B．原核細胞沒有細胞膜，真核細胞有細胞膜
C．原核細胞只有RNA，真核細胞既有DNA，也有RNA
D．細菌、藍藻、真菌和單細胞動物都由原核細胞構(gòu)成

分析 真核細胞和原核細胞的比較：

類   別原核細胞真核細胞
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂

解答 解：A、原核細胞具有核糖體，真核細胞具有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等多種細胞器，A正確；
B、原核細胞和真核細胞都有細胞膜結(jié)構(gòu)，B錯誤；
C、原核細胞和真核細胞都有DNA和RNA，且都是DNA作為遺傳物質(zhì)，C錯誤；
D、細菌、藍藻都由原核細胞構(gòu)成，真菌和單細胞動物都由真核細胞構(gòu)成，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，同時能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．用熒光素雙醋酸酯（FDA）染料染色動物細胞，以鑒別動物細胞的生活力．其染色機理如下：FDA本身不產(chǎn)生熒光，也無極性，能自由出入完整的細胞膜．當FDA進入活細胞后，被細胞內(nèi)的脂酶分解，生成有極性的、能產(chǎn)生綠色熒光的物質(zhì)--熒光素，該物質(zhì)不能自由透過活的細胞膜，積累在細胞膜內(nèi)．下列敘述不正確的是（　�。�
A．活細胞產(chǎn)生綠色熒光，因其使FDA分解產(chǎn)生熒光素
B．FDA無極性，呈脂溶性，因此通過細胞膜的方式為自由擴散
C．若細胞膜受損導(dǎo)致脂酶從細胞中出來，則細胞外也可能觀察到綠色熒光
D．細胞膜的流動性決定了FDA和熒光素是否能自由透過活的細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A．乙烯能促進果實的生長發(fā)育
B．生長素只能進行極性運輸
C．植物的生長發(fā)育過程是由多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的
D．脫落酸與細胞分裂素可形成協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)共同進化的敘述，正確的是（　�。�
A．一個物種的形成或絕滅會影響到若干其他物種的進化
B．捕食者的出現(xiàn)不會影響被捕食者的進化
C．外來物種的入侵會增加生物的多樣性
D．物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭來實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．當內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起（　�。�
A．滲透壓下降B．酶促反應(yīng)速率的加快
C．細胞代謝紊亂D．酶促反應(yīng)速率的減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細胞膜功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．將細胞與外界環(huán)境分隔開B．控制細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換
C．控制細胞內(nèi)外的能量交換D．進行細胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．若圖甲表示某地夏季密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，而圖乙表示棚內(nèi)植株光合作用消耗CO2的速率和呼吸作用消耗O2的速率的相對比例，其中對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．a對應(yīng)C，b對應(yīng)B，c對應(yīng)B，d對應(yīng)CB．a對應(yīng)A，b對應(yīng)B，c對應(yīng)C，d對應(yīng)D
C．a對應(yīng)C，b對應(yīng)B，c對應(yīng)A，d對應(yīng)DD．a對應(yīng)A，b對應(yīng)D，c對應(yīng)C，d對應(yīng)A

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．回答有關(guān)植物生長發(fā)育的問題：
生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸（IAA），在植物體內(nèi)含量微小，但調(diào)節(jié)作用顯著．圖1的甲和乙表示某課題研究小組探究“IAA對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響”的實驗結(jié)果；圖2表示植物生長素促進植物根生長的機理．據(jù)圖分析回答問題．

（1）分析圖1中甲，施用IAA對主根的伸長生長具有抑制作用．
（2）生產(chǎn)實踐中，用一定濃度的生長素溶液浸泡扦插枝條的下端，目的是促進插條生根，利于插條成活，對于本課題研究的植物，應(yīng)該選用的IAA濃度為10-5mol•L-1．
（3）分析圖1甲、乙兩實驗結(jié)果可知，若不施用IAA，在幼苗移栽的過程中采用切斷主根尖端的措施也能促進側(cè)根數(shù)量的增加．
（4）圖2中，激素受體接受生長素的信息促使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+，Ca2+一方面促使細胞通過主動運輸方式將H+運輸至細胞外；同時被Ca2+激活的轉(zhuǎn)錄因子進入細胞核促使細胞通過過程①②即轉(zhuǎn)錄、翻譯合成促細胞生長蛋白，使細胞伸長．由此分析可知，橫向放置幼苗，根的近地側(cè)促細胞生長蛋白的含量比遠地側(cè)低（填“低”或“高”）．
（5）關(guān)于圖2中過程①②的描述正確的是C
A．催化過程①的酶是DNA合成酶
B．與過程②相比，過程①特有的堿基互補配對方式是U-A
C．過程②除了需要圖中已表示出的條件外，還需要tRNA、氨基酸和能量
D．一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是短時間內(nèi)能合成多種肽鏈．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示細胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式．下列關(guān)于該過程和產(chǎn)物的說法錯誤的是（　�。�
A．丙酮酸在原核細胞和真核細胞中進一步分解的場所肯定不同，產(chǎn)物可能相同
B．[H]是NADH的簡化表示方式
C．該過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中
D．反應(yīng)式中的“能量”不能全部儲存到ATP中

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