10．細(xì)胞膜功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開B．控制細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換
C．控制細(xì)胞內(nèi)外的能量交換D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

分析 細(xì)胞膜的功能：①作為細(xì)胞邊界，將細(xì)胞與細(xì)胞外環(huán)境分開，保持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定；②控制物質(zhì)進(jìn)出功能；③進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．

解答 解：由分析可知，A、B、D都是細(xì)胞膜的功能，C不是細(xì)胞膜的功能．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜的功能的準(zhǔn)確識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某一紅綠色盲男孩的家族中，其祖父患有紅綠色盲病，其他成員如外祖父、外祖母、父母、妹妹均正常，則該男孩的紅綠色盲基因來自于（　　）
A．祖父B．外祖父C．祖母D．外祖母

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．高等植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指（　�。�
A．通過薄壁細(xì)胞的運(yùn)輸方式B．從形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸?shù)姆绞?/td>
C．需要耗能的主動(dòng)運(yùn)輸方式D．在重力作用下的運(yùn)輸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．突變是環(huán)境變化導(dǎo)致的，往往是有害的多而有利的少
B．自然條件下的生物種群，其基因頻率往往都是不斷變化的
C．隔離是新物種形成的標(biāo)志，基因頻率改變是生物進(jìn)化的標(biāo)志
D．兩個(gè)種群經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離，必然形成生殖隔離而成為兩個(gè)物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞異同的敘述，正確的是（　�。�
A．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞器
B．原核細(xì)胞沒有細(xì)胞膜，真核細(xì)胞有細(xì)胞膜
C．原核細(xì)胞只有RNA，真核細(xì)胞既有DNA，也有RNA
D．細(xì)菌、藍(lán)藻、真菌和單細(xì)胞動(dòng)物都由原核細(xì)胞構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，造成“燒苗”的原因是（　�。�
A．土壤溫度過高B．土壤堿性過強(qiáng)
C．土壤含水量過高D．土壤溶液濃度過高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于基因工程的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．目的基因和運(yùn)載體需要有相同的粘性末端
B．目的基因可以隨受體細(xì)胞的增殖而進(jìn)行復(fù)制
C．目的基因在不同生物中的表達(dá)的蛋白質(zhì)不同
D．與誘變育種相比，基因工程能定向改變生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，正常情況下不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　　）
A．抗體B．神經(jīng)遞質(zhì)C．血漿蛋白D．核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C．維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定與神經(jīng)細(xì)胞的興奮性無關(guān)
D．細(xì)胞中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

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